Charar o resbaladero
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*Bajar hasta tomar velocidad y llegar hasta la parte baja. | *Bajar hasta tomar velocidad y llegar hasta la parte baja. | ||
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E.02. Motricidad. | E.02. Motricidad. | ||
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E.02. Motricidad. | E.02. Motricidad. | ||
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Dominio del cuerpo. | Dominio del cuerpo. | ||
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A.04. Juego de montaje. | A.04. Juego de montaje. | ||
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Razonamiento práctico. | Razonamiento práctico. | ||
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Resistencia. | Resistencia. | ||
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A.04. Juego de montaje. | A.04. Juego de montaje. | ||
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Reconocimiento social. | Reconocimiento social. | ||
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Revisión del 23:36 21 feb 2018
| Nombre del material lúdico: | CHARAR O RESBALADERO
E.02. Juego de Ejercicio |
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| Procedencia: | Se juega en toda Guatemala | |
| Áreas de aprendizajes: | Medio Social y Natural, Educación Física, Destrezas de Aprendizaje, Comunicación y Lenguaje. | |
| Edades: | Desde los 6 años en adelante |
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| 1 año | ||
| 2 años | ||
| 3 años | ||
| 4 años | ||
| 5 años | ||
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6 años |
E.02. Motricidad. Razonamiento práctico. Agilidad. Actividad cooperativa. Correspondencia verbal. Dominio del cuerpo. |
| 7 años |
E.02. Motricidad. Razonamiento práctico. Resistencia. Actividad cooperativa. Expresión verbal. Dominio del cuerpo. | |
| 8 años |
A.04. Juego de montaje. Razonamiento práctico. Resistencia. Actividad cooperativa. Expresión verbal. Reconocimiento social. | |
| 9 años |
A.04. Juego de montaje. Razonamiento práctico. Resistencia. Actividad cooperativa. Expresión verbal. Reconocimiento social. |
Recopilación: Sonia Ucelo.
Autor: Desconocido
Proceso por el cual las personas adquieren cambios en su comportamiento, mejoran sus actuaciones, reorganizan su pensamiento o descubren nuevas maneras de comportamiento y nuevos conceptos e información.
Sistema social para expresar ideas y manifestarlas al prójimo. Este sistema existe dentro de un entorno social (sistema social) y un sistema lingüístico (ejemplos son el español, francés, k’iche’, kaqchikel, etc.) Tienen que existir ambos sistemas para que pueda existir la comunicación.