Cambios

|Desarrollo de la actividad=

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#Divida el grado en dos grupos y siga los siguientes pasos.

#Divida el grado en dos grupos y siga los siguientes pasos.

#Pida a uno de los grupos que analice las fotos de campañas publicitarias e identifique y escriba en una hoja:

#Pida a uno de los grupos que analice las fotos de campañas publicitarias e identifique y escriba en una hoja:

#:*¿Cuáles son las necesidades, carencias o aspiraciones que plantean satisfacer los productos o servicios que se ofertan?

#*¿Cuáles son las necesidades, carencias o aspiraciones que plantean satisfacer los productos o servicios que se ofertan?

#El otro grupo deberá analizar las mismas fotos para identificar y escribir en una hoja:  

#El otro grupo deberá analizar las mismas fotos para identificar y escribir en una hoja:  

#:*¿Qué artículos, productos o servicios se ofrecen para satisfacer las necesidades de la población y qué cualidades se les atribuyen?

#*¿Qué artículos, productos o servicios se ofrecen para satisfacer las necesidades de la población y qué cualidades se les atribuyen?

#Una vez terminado este primer trabajo establezca de cada uno de los grupos la mitad de personas y sepárelas. Con las personas de los grupos originales forme el grupo “los empresarios” y con el resto de personas de ambos grupos forme el grupo de “la población”.

#Una vez terminado este primer trabajo establezca de cada uno de los grupos la mitad de personas y sepárelas. Con las personas de los grupos originales forme el grupo “los empresarios” y con el resto de personas de ambos grupos forme el grupo de “la población”.

#Pida a grupo de “los empresarios” que recordando cómo son los comerciales para televisión, elabore un uno con los aspectos que se les pidió que identificaran antes: ¿Qué productos o servicios ofrecen y qué o cuáles necesidades se ofrecen satisfacer?

#Pida a grupo de “los empresarios” que recordando cómo son los comerciales para televisión, elabore un uno con los aspectos que se les pidió que identificaran antes: ¿Qué productos o servicios ofrecen y qué o cuáles necesidades se ofrecen satisfacer?

#Por separado indique al grupo de “la población” que analice y responda las siguientes preguntas:

#Por separado indique al grupo de “la población” que analice y responda las siguientes preguntas:

#:*¿Cuáles creen que son las aspiraciones reales de la población guatemalteca?

#*¿Cuáles creen que son las aspiraciones reales de la población guatemalteca?

#:*¿Qué es lo que realmente necesitamos para satisfacer esas aspiraciones?

#*¿Qué es lo que realmente necesitamos para satisfacer esas aspiraciones?

#:Pídales que elaboren una presentación en forma de una emisión especial para televisión, que tenga como “invitados” a delegados y delegadas de su instituto o colegio quienes “llegaran a para presentar las conclusiones de un estudio”, sus conclusiones.

#Pídales que elaboren una presentación en forma de una emisión especial para televisión, que tenga como “invitados” a delegados y delegadas de su instituto o colegio quienes “llegaran a para presentar las conclusiones de un estudio”, sus conclusiones.

La presentación debe ser dinámica, alegre y podría empezar más o menos de la siguiente manera:

La presentación debe ser dinámica, alegre y podría empezar más o menos de la siguiente manera:

Para dar a conocer los resultados de un estudio que realizaron sobre cómo les afectan las ideas que algunas empresas utilizan para promocionar o vender sus productos.......

Para dar a conocer los resultados de un estudio que realizaron sobre cómo les afectan las ideas que algunas empresas utilizan para promocionar o vender sus productos.......

7. El grupo de “los empresarios” debe presentarse primero. Solo cuando el este haya avanzado un tiempo con su presentación, el grupo de “el pueblo” deberá interrumpirlos para realizar la suya.  

8. El grupo de “los empresarios” debe presentarse primero. Solo cuando el este haya avanzado un tiempo con su presentación, el grupo de “el pueblo” deberá interrumpirlos para realizar la suya.  

8. Una vez terminado el ejercicio, reflexione con los estudiantes sobre el hecho de que, como en el caso del grupo de “el pueblo”, todos podemos y debemos analizar y saber interpretar qué es lo que verdaderamente necesitamos como pueblo para solucionar los problemas que más nos afectan.

9. Una vez terminado el ejercicio, reflexione con los estudiantes sobre el hecho de que, como en el caso del grupo de “el pueblo”, todos podemos y debemos analizar y saber interpretar qué es lo que verdaderamente necesitamos como pueblo para solucionar los problemas que más nos afectan.

Es a través de un estudio de nuestra realidad que podremos tomar nuestras propias decisiones.

Es a través de un estudio de nuestra realidad que podremos tomar nuestras propias decisiones.