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Manual de Educación Intercultural para docentes/Identidad/Mi historia personal (editar)
Revisión del 06:45 20 mar 2018
, hace 6 añossin resumen de edición
|color primario=#740034;
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|color secundario=#d090af;
|color secundario=#d090af;
|Tema=Identidad personal
|Tema=Identidad étnica
|Aprendizaje=Construyo la historia de mi persona para fortalecer mi identidad como persona.
|Aprendizaje=Construyo la historia de mi persona para fortalecer mi identidad como persona.
*Cada día escribimos nuestra historia de acuerdo a las decisiones que tomamos y por esta razón nuestra vida siempre se está tejiendo.
*Cada día escribimos nuestra historia de acuerdo a las decisiones que tomamos y por esta razón nuestra vida siempre se está tejiendo.
*En la vida de toda persona hay tres aspectos importantes que se deben tener presentes:
*En la vida de toda persona hay tres aspectos importantes que se deben tener presentes:
*:*¿De dónde vengo?
**¿De dónde vengo?
*:*¿En dónde estoy?
**¿En dónde estoy?
*:*¿A dónde voy?
**¿A dónde voy?
*Si no se tienen claros estos aspectos, la identidad es una parte importante de la vida, es el motor de nuestro caminar.
*Si no se tienen claros estos aspectos, la identidad es una parte importante de la vida, es el motor de nuestro caminar.
|Desarrollo de la actividad=
|Desarrollo de la actividad=
#Entregue a las y los estudiantes varias tiras de papel y pídales que en cada una de ellas escriba datos importantes sobre su historia personal.
[[Archivo:Manual de Educación Intercultural para docentes p(65).png|right|200px]][[Archivo:Manual de Educación Intercultural para docentes p(66).png|right|200px]]
#Entregue a las y los estudiantes varias tiras de papel y pídales que en cada una de ellas escriba datos importantes sobre su historia personal<br/>Si cuentan con fotografías hacer uso de ellas o bien hacer un dibujo alusivo a la información que compartirá, por ejemplo:
Si cuentan con fotografías hacer uso de ellas o bien hacer un dibujo alusivo a la información que compartirá, por ejemplo:
#*Nombre de sus abuelos
*Nombre de sus abuelos
#*Lugar de dónde eran sus abuelos
*Lugar de dónde eran sus abuelos
#*Ocupación de sus abuelos
*Ocupación de sus abuelos
#*Hechos y experiencias que han marcado su vida
*Hechos y experiencias que han marcado su vida
#Pídales a las y los estudiantes que compartan su historia y entre todos con las tiras de papel que han decorado y en donde escribieron su información construyan en forma creativa un mural.<br>Entre todos pueden colocarle un nombre, por ejemplo: Nuestra historia.
#Al finalizar colectivamente pueden identificar lo que han aprendido de los hechos más importantes de su vida.
Entre todos pueden colocarle un nombre, por ejemplo: Nuestra historia.
|Recomendaciones para docentes=
|Recomendaciones para docentes=
|texto recuadro=Es posible que se encuentre con una diversidad de datos, lo que reflejará una realidad en carne y hueso de cada uno de las y los estudiantes como parte de ellos.
|texto recuadro=Es posible que se encuentre con una diversidad de datos, lo que reflejará una realidad en carne y hueso de cada uno de las y los estudiantes como parte de ellos.