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Modelo de municipios amigables a la lectura/Implementación del modelo municipios amigables a la lectura (editar)

Revisión del 21:00 21 mar 2018

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Línea 54: Línea 54:

A continuación presentan ejemplos de las metas que pueden establecerse para cada fase, que favorecen el desarrollo de un Municipio Amigable a la Lectura.

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~~{|class="wikitable justify" style="width:300px";~~

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~~|style="color:White;background:DarkBlue" |Fila 1, columna 1~~

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~~|style="color:White;background:DarkBlue"|Fila 1, columna 2~~

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~~|style="color:White;background:DarkBlue"|Fila 1, columna 3~~

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~~|style="color:White;background:DarkBlue"|Fila 1, columna 4~~

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~~||Fila 2, columna 1~~

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~~||Fila 2, columna 2~~

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~~||Fila 2, columna 3~~

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~~||Fila 2, columna 4~~

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~~||Fila 3, columna 1~~

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~~||Fila 3, columna 2~~

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~~||Fila 3, columna 3~~

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~~||Fila 3, columna 4~~

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~~||Fila 4, columna 1~~

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~~||Fila 4, columna 2~~

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~~||Fila 4, columna 3~~

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~~||Fila 4, columna 4~~

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|}

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{|class="wikitable justify" style="width:300px";

Línea 112: Línea 78:

|rowspan=2|Implementación de planes de lectura

||Establecimientos educativos del municipio cuentan con un plan de lectura y lo están implementando.

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||~~Fila 4, columna 3~~

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||La totalidad de los establecimientos educativos del municipio cuentan con un plan de lectura y lo están implementando.

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~~||Fila 4, columna 4~~

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+

||Comisiones que se encarguen de coordinar la implementación del plan escolar conformadas.

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||Comisiones escolares implementan el plan escolar y coordinan las acciones con los otros centros educativos del municipio.

||

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||

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~~||Fila 4, columna 3~~

||Fila 4, columna 4

|-

Fborrayo

1840

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