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| | # Recuperado en junio de 2013 de http://www.uv.mx/cpue/coleccion/n_2526/pubmari.htm. | | # Recuperado en junio de 2013 de http://www.uv.mx/cpue/coleccion/n_2526/pubmari.htm. |
| | # UNESCO. (2008) Informe de seguimiento Educación para todos. | | # UNESCO. (2008) Informe de seguimiento Educación para todos. |
| − | # UNICEF (Estado mundial de la infancia 1999. Nueva York. pág. 41) | + | # UNICEF. (2000) Estado mundial de la infancia 1999. Nueva York. |
| | # USAID/Reforma Educativa en el Aula. Definición de un Municipio amigable a la Lectura. Guatemala, 2010. | | # USAID/Reforma Educativa en el Aula. Definición de un Municipio amigable a la Lectura. Guatemala, 2010. |
| | # USAID/Reforma Educativa en el Aula. Estrategia de desarrollo y promoción de la lectura. Guatemala, 2010. | | # USAID/Reforma Educativa en el Aula. Estrategia de desarrollo y promoción de la lectura. Guatemala, 2010. |
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| | # USAID/Reforma Educativa en el Aula. [[Manual de bibliotecas comunitarias]]. Guatemala, 2013. | | # USAID/Reforma Educativa en el Aula. [[Manual de bibliotecas comunitarias]]. Guatemala, 2013. |
| | # USAID/Reforma Educativa en el Aula. Mecanismo de socialización de la lectura inicial. Guatemala, 2010. | | # USAID/Reforma Educativa en el Aula. Mecanismo de socialización de la lectura inicial. Guatemala, 2010. |
| − | # Yunes, I. (2005) “Políticas públicas de lectura: modos de hacerlas.” Pensar el libro.03. | + | # Yunes, I. (2005) “Políticas públicas de lectura: modos de hacerlas.” Pensar el libro 03. |
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| | [[Categoría:Comunicación y Lenguaje]] [[Categoría:Lectura]][[Category:Book:Modelo_de_municipios_amigables_a_la_lectura]] | | [[Categoría:Comunicación y Lenguaje]] [[Categoría:Lectura]][[Category:Book:Modelo_de_municipios_amigables_a_la_lectura]] |