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# Recuperado en junio de 2013 de http://www.uv.mx/cpue/coleccion/n_2526/pubmari.htm.
 
# Recuperado en junio de 2013 de http://www.uv.mx/cpue/coleccion/n_2526/pubmari.htm.
 
# UNESCO. (2008) Informe de seguimiento Educación para todos.
 
# UNESCO. (2008) Informe de seguimiento Educación para todos.
# UNICEF (Estado mundial de la infancia 1999. Nueva York. pág. 41) Yunes, I. (2005) “Políticas públicas de lectura: modos de hacerlas.” Pensar el libro.03.
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# UNICEF (Estado mundial de la infancia 1999. Nueva York. pág. 41)  
 
# USAID/Reforma Educativa en el Aula. Definición de un Municipio amigable a la Lectura. Guatemala, 2010.
 
# USAID/Reforma Educativa en el Aula. Definición de un Municipio amigable a la Lectura. Guatemala, 2010.
 
# USAID/Reforma Educativa en el Aula. Estrategia de desarrollo y promoción de la lectura. Guatemala, 2010.
 
# USAID/Reforma Educativa en el Aula. Estrategia de desarrollo y promoción de la lectura. Guatemala, 2010.
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# USAID/Reforma Educativa en el Aula. [[Manual de bibliotecas comunitarias]]. Guatemala, 2013.
 
# USAID/Reforma Educativa en el Aula. [[Manual de bibliotecas comunitarias]]. Guatemala, 2013.
 
# USAID/Reforma Educativa en el Aula. Mecanismo de socialización de la lectura inicial. Guatemala, 2010.
 
# USAID/Reforma Educativa en el Aula. Mecanismo de socialización de la lectura inicial. Guatemala, 2010.
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# Yunes, I. (2005) “Políticas públicas de lectura: modos de hacerlas.” Pensar el libro.03.
    
[[Categoría:Comunicación y Lenguaje]] [[Categoría:Lectura]][[Category:Book:Modelo_de_municipios_amigables_a_la_lectura]]
 
[[Categoría:Comunicación y Lenguaje]] [[Categoría:Lectura]][[Category:Book:Modelo_de_municipios_amigables_a_la_lectura]]

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