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| *Elaboramos carteles con dibujos que tengan una planta, en donde se identifiquen cuáles son las partes de la planta. | | *Elaboramos carteles con dibujos que tengan una planta, en donde se identifiquen cuáles son las partes de la planta. |
| [[Archivo:Creando sinergia con la madre naturaleza, Pueblo Xinka p(61).png|center|300px]] | | [[Archivo:Creando sinergia con la madre naturaleza, Pueblo Xinka p(61).png|center|300px]] |
− | *Después de identifi car las partes de la planta, observo, en el patio de la escuela o un lugar cercano, una planta y veo si tiene todas las partes enseñadas. | + | *Después de identificar las partes de la planta, observo, en el patio de la escuela o un lugar cercano, una planta y veo si tiene todas las partes enseñadas. |
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| Para reforzar las actividades anteriormente realizadas elaboro lo siguiente: | | Para reforzar las actividades anteriormente realizadas elaboro lo siguiente: |