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Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria - Mam/Lectoescritura de palabras y oraciones con los dígrafos ky y ky’ (editar)
Revisión del 15:54 5 may 2018
, hace 6 añossin resumen de edición
*Escriba las siguientes palabras incompletas en la pizarra. Pida a los estudiantes que ellos las escriban completas en su cuaderno. Luego, revisen juntos la escritura de las mismas.
*Escriba las siguientes palabras incompletas en la pizarra. Pida a los estudiantes que ellos las escriban completas en su cuaderno. Luego, revisen juntos la escritura de las mismas.
|Práctica independiente=
|Cierre=
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|Evaluación del aprendizaje=
!Palabras incompletas para los estudiantes
!Clave de palabras
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{{!}}__aq
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|Práctica independiente=*Formule preguntas a los estudiantes de la lectura “Jun txub’aj nyolin tuk’il tne’ẍ” Alkye tzaj q’umante te txub’aj tb’i twitz tq’ij ne’x?, ti’ tb’i ne’x nyolin txub’aj tuk’il?
*Organice a los estudiantes en grupos de cuatro para que lean en voz alta y en forma fluida la lectura “Jun txub’aj nyolin tuk’il tne’ẍ”
*Pídales que lean en forma silenciosa y que encuentren la palabra “chiky’b’in”, porque esa palabra contiene el dígrafo ky’.
*Recuerde a los estudiantes que las palabras con sonido fuerte se escriben con ky’. Diga una palabra con ky’ y pídales que digan otras. Ky’aq. Kyq’umantza txqantl yol at ky toj.
|Cierre=*Explique a los estudiantes que escriban un listado de palabras 5 con el dígrafo ky y 5 con el dígrafo ky’.
*Pida a los estudiantes que se organicen parejas para que elaboren cuatro oraciones: dos con palabras que utilizan el dígrafo ky y dos que utilizan palabras con el dígrafo ky’.
*Indique que una oración se inicia con letra mayúscula y se finaliza con un punto.
*Pida a los estudiantes que lean sus oraciones ante otra pareja de trabajo.
|Evaluación del aprendizaje=*Presente a los estudiantes palabras que utilizan los dígrafos ky y ky’ y pida que las lean en voz alta. Ky’ajil, ky’ajaj, ky’aj, kyitx’, kywsal.
*Pida a los estudiantes que discutan en grupo el significado de las palabras siguientes: kynab’il, ky’ixk’oj, ky’iwlal, ky’e’l, kywsal.
*Pida que formulen dos oraciones con las palabras del listado anterior. Lean las oraciones escritas en el pizarrón. Haga énfasis en las palabras que contengan ky y ky’.
}}''Texto en cursiva''
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