Cambios

{{Título}}

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<center><div style="color:grey;width:55%">Selecciona el título deseado para desplegar el contenido respectivo.</div></center>

[[Archivo:Guía de trabajo de aula para padres-letras naranja.png|center|300px]]

<span class="mw-customtoggle-Objetivos">'''<big>Objetivos</big>'''</span>

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[[Archivo:Rotafolio para padres - sesión 01.pdf|105px|border|right]]

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<center>'''Objetivos'''</center>

Que los padres y madres:

Que los padres y madres:

#Conozcan los beneficios de participar en el aula para padres.

#Conozcan los beneficios de participar en el aula para padres.

#Reflexionen acerca de la importancia de apoyar el aprendizaje de la lectura y escritura de su hijo o hija.

#Reflexionen acerca de la importancia de apoyar el aprendizaje de la lectura y escritura de su hijo o hija.

#Dispongan en casa de un espacio físico permanente para la lectura y educación de calidad para sus hijos y toda la familia.

#Dispongan en casa de un espacio físico permanente para la lectura y educación de calidad para sus hijos y toda la familia.

#Es importante hacer énfasis en que las actividades se desarrollarán en el idioma materno de las familias.

<center>'''Es importante hacer énfasis en que las actividades se desarrollarán en el idioma materno de las familias.'''</center>

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{{Guía de trabajo de aula para padres

{{Guía de trabajo de aula para padres

|numMomento=1

|numMomento=1

#*Identificación visual de letras.

#*Identificación visual de letras.

#Organice grupos para jugar con los alfabetos, lotería o memoria.

#Organice grupos para jugar con los alfabetos, lotería o memoria.

#Establezca un cronograma de administración y uso para los participantes, promoviendo que todos tengan la oportunidad de llevar los juegos a casa. Este cronograma incluirá el uso de la bolsa de lectura viajera<ref>Anexo 1.</ref>

#Establezca un cronograma de administración y uso para los participantes, promoviendo que todos tengan la oportunidad de llevar los juegos a casa. Este cronograma incluirá el uso de la bolsa de lectura viajera (ver Anexo 1).

#Entregue los juegos a las familias y establezca lineamientos de uso y cuidado de los mismos.

#Entregue los juegos a las familias y establezca lineamientos de uso y cuidado de los mismos.

|Recursos=

|Recursos=

#Organice un rincón de lectura con revistas, volantes, periódicos, empaques, anuncios, dados, crucigramas, dominó, sopa de letras, letra de canciones, adivinanzas, poemas, trabalenguas, hojas de trabajo elaboradas en el aula y en actividades de acción comunitaria o cualquier información escrita que pueda conseguir para que los padres puedan apreciar como formar el rincón en casa.

#Organice un rincón de lectura con revistas, volantes, periódicos, empaques, anuncios, dados, crucigramas, dominó, sopa de letras, letra de canciones, adivinanzas, poemas, trabalenguas, hojas de trabajo elaboradas en el aula y en actividades de acción comunitaria o cualquier información escrita que pueda conseguir para que los padres puedan apreciar como formar el rincón en casa.

#Hoja de trabajo para la sesión 1. (una por participante).

#Hoja de trabajo para la sesión 1 (una por participante).

#Caja de juegos (alfabetos, lotería y memoria)  

#Caja de juegos (alfabetos, lotería y memoria)  

#Cronograma de administración y uso.

#Cronograma de administración y uso.

|Recursos=

|Recursos=

*Hoja de trabajo de la sesión.  

*Hoja de trabajo de la sesión.  

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{{Guía de trabajo de aula para padres

{{Guía de trabajo de aula para padres

#Hoja de trabajo de la sesión.  

#Hoja de trabajo de la sesión.  

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