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| | [[Archivo:Guía de trabajo de aula para padres-letras naranja.png|center|300px]] | | [[Archivo:Guía de trabajo de aula para padres-letras naranja.png|center|300px]] |
| | <div style="background-color:#fff4df; padding:12px; border-radius:12px;"> | | <div style="background-color:#fff4df; padding:12px; border-radius:12px;"> |
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| | #*Identificación visual de letras. | | #*Identificación visual de letras. |
| | #Organice grupos para jugar con los alfabetos, lotería o memoria. | | #Organice grupos para jugar con los alfabetos, lotería o memoria. |
| − | #Establezca un cronograma de administración y uso para los participantes, promoviendo que todos tengan la oportunidad de llevar los juegos a casa. Este cronograma incluirá el uso de la bolsa de lectura viajera(ver Anexo 1) | + | #Establezca un cronograma de administración y uso para los participantes, promoviendo que todos tengan la oportunidad de llevar los juegos a casa. Este cronograma incluirá el uso de la bolsa de lectura viajera (ver Anexo 1). |
| | #Entregue los juegos a las familias y establezca lineamientos de uso y cuidado de los mismos. | | #Entregue los juegos a las familias y establezca lineamientos de uso y cuidado de los mismos. |
| | |Recursos= | | |Recursos= |
| | #Organice un rincón de lectura con revistas, volantes, periódicos, empaques, anuncios, dados, crucigramas, dominó, sopa de letras, letra de canciones, adivinanzas, poemas, trabalenguas, hojas de trabajo elaboradas en el aula y en actividades de acción comunitaria o cualquier información escrita que pueda conseguir para que los padres puedan apreciar como formar el rincón en casa. | | #Organice un rincón de lectura con revistas, volantes, periódicos, empaques, anuncios, dados, crucigramas, dominó, sopa de letras, letra de canciones, adivinanzas, poemas, trabalenguas, hojas de trabajo elaboradas en el aula y en actividades de acción comunitaria o cualquier información escrita que pueda conseguir para que los padres puedan apreciar como formar el rincón en casa. |
| − | #Hoja de trabajo para la sesión 1. (una por participante). | + | #Hoja de trabajo para la sesión 1 (una por participante). |
| | #Caja de juegos (alfabetos, lotería y memoria) | | #Caja de juegos (alfabetos, lotería y memoria) |
| | #Cronograma de administración y uso. | | #Cronograma de administración y uso. |
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| − | <span class="mw-customtoggle-Resumen">'''<big>Hoja de resumén</big>'''</span> | + | <span class="mw-customtoggle-Resumen">'''<big>Hoja de resumen</big>'''</span> |
| | <div class="mw-collapsible mw-collapsed" id="mw-customcollapsible-Resumen"> | | <div class="mw-collapsible mw-collapsed" id="mw-customcollapsible-Resumen"> |
| | '''¿Qué aprenderemos en el aula para padres?''' | | '''¿Qué aprenderemos en el aula para padres?''' |
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| | '''¿Qué aprenderemos en el aula para padres? Construiremos un rincón de la lectura ''' | | '''¿Qué aprenderemos en el aula para padres? Construiremos un rincón de la lectura ''' |
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| − | Querida familia apoyen a sus hijos e hijas en casa con el aprendizaje de la lectura y escritura, practicando lo siguiente: | + | Querida familia, apoyen a sus hijos e hijas en casa con el aprendizaje de la lectura y escritura, practicando lo siguiente: |
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| | Archivo:Rotafolio para padres - sesión 01.pdf | | Archivo:Rotafolio para padres - sesión 01.pdf |