Nuevas tendencias
< Edu Trends | Mentoring
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google
| (No se muestra una edición intermedia del mismo usuario) | |||
| Línea 2: | Línea 2: | ||
<div style="color:#0F4876;"><big>La mentoría está ganando prestigio en los múltiples contextos en los que se desarrolla (instituciones educativas, empresas y entornos en línea), especialmente como respuesta educativa al crecimiento de la diversidad (cultural, de estilos de vida, de formas de aprender), a la interconectividad global de los sujetos y a la necesidad de orientación ante las condiciones cambiantes del entorno. En este contexto global, líquido, pleno de incertidumbre y potencialidades el mentoring tiene una serie de aplicaciones particularmente valiosas en la época actual:</big></div> | <div style="color:#0F4876;"><big>La mentoría está ganando prestigio en los múltiples contextos en los que se desarrolla (instituciones educativas, empresas y entornos en línea), especialmente como respuesta educativa al crecimiento de la diversidad (cultural, de estilos de vida, de formas de aprender), a la interconectividad global de los sujetos y a la necesidad de orientación ante las condiciones cambiantes del entorno. En este contexto global, líquido, pleno de incertidumbre y potencialidades el mentoring tiene una serie de aplicaciones particularmente valiosas en la época actual:</big></div> | ||
| − | [[Archivo:Nube icono.png|25px|link=]] [http://alquimiacoach.com/tendencias-que-es-el-reverse-mentoring/ ''Reverse mentoring | + | [[Archivo:Nube icono.png|25px|link=]] [http://alquimiacoach.com/tendencias-que-es-el-reverse-mentoring/ ''Reverse mentoring''] para procesos de alfabetización digital de adultos. |
[[Archivo:Nube icono.png|25px|link=]] El aprovechamiento del conocimiento de profesionales veteranos como capital intangible para transferir a profesionales recién llegados. | [[Archivo:Nube icono.png|25px|link=]] El aprovechamiento del conocimiento de profesionales veteranos como capital intangible para transferir a profesionales recién llegados. | ||
| Línea 41: | Línea 41: | ||
------> | ------> | ||
| − | [[Categoría:Educación]] [[Categoría:Liderazgo Pedagógico]] | + | [[Categoría:Educación]] [[Categoría:Liderazgo Pedagógico]][[Category:Book:Edu_Trends_-_Mentoring]] |
Revisión actual del 11:40 7 jun 2018
La mentoría está ganando prestigio en los múltiples contextos en los que se desarrolla (instituciones educativas, empresas y entornos en línea), especialmente como respuesta educativa al crecimiento de la diversidad (cultural, de estilos de vida, de formas de aprender), a la interconectividad global de los sujetos y a la necesidad de orientación ante las condiciones cambiantes del entorno. En este contexto global, líquido, pleno de incertidumbre y potencialidades el mentoring tiene una serie de aplicaciones particularmente valiosas en la época actual:
Reverse mentoring para procesos de alfabetización digital de adultos.
El aprovechamiento del conocimiento de profesionales veteranos como capital intangible para transferir a profesionales recién llegados.
La mentoría intercultural para apoyar la adaptación de migrantes, exiliados y refugiados al sistema educativo de la sociedad de acogida.
La preservación cultural transmitida por miembros de etnias u oficios en extinción a nuevos aprendices de esos saberes.
La mentoría entre pares para apoyar procesos escolares de integración, especialmente en situaciones de rezago o exclusión social.
La mentoría en línea para la mejora de habilidades profesionales.
