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| | Características de las modalidades educativas | | Características de las modalidades educativas |
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| − | :*'''Constructivas.'''Su propósito básico es auxiliar a los estudiantes en laconstrucción de aprendizajes significativos. | + | :*'''Constructivas.''' Su propósito básico es auxiliar a los estudiantes en laconstrucción de aprendizajes significativos. |
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| | :*'''Cualitativas.''' Promueven el progreso de los estudiantes en una amplia gama de logros intelectuales, morales y emocionales. | | :*'''Cualitativas.''' Promueven el progreso de los estudiantes en una amplia gama de logros intelectuales, morales y emocionales. |
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| − | :*'''Activas.''' Propician prácticas de participación efectiva de los estudiantes, centradas en una autoestima fortificada y la valoración de la diversidad. | + | :*'''Activas.''' Propician prácticas de participación efectiva de los estudiantes, centradas en una autoestima fortificada y la valoración de la diversidad. |
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| − | :*'''Eficientes.'''Hacen progresar a los estudiantes a partir de sus circunstancias personales. | + | :*'''Eficientes.''' Hacen progresar a los estudiantes a partir de sus circunstancias personales. |
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| | :*'''Cooperativas.''' Propician prácticas de trabajo en equipo en el marco de la cooperación y la solidaridad y servicio. | | :*'''Cooperativas.''' Propician prácticas de trabajo en equipo en el marco de la cooperación y la solidaridad y servicio. |