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==Juventud==
Según lo acordado en las Naciones Unidas, se considera joven a toda persona entre los 14 y los 29 años de edad y, de acuerdo con la Ley de Protección Integral a Favor de la Niñez y la Adolescencia, se entiende por niñez toda persona desde la concepción hasta los 13 años y por adolescente toda persona entre 14 y 18 años de edad.<ref>Daniela Trucco, Heidi Ullmann (2015) Juventud: realidades y retos para un desarrollo con igualdad. Naciones Unidas, CEPAL</ref>
==Empleo juvenil==
Las oportunidades de inserción laboral en el período juvenil constituyen otro pilar de la inclusión social. El trabajo remunerado es el principal —sino el único— elemento que entrega independencia económica y 40 Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) familiar. En este sentido, los jóvenes aspiran a oportunidades laborales de calidad, que les permitan participar plenamente en el desarrollo ciudadano y productivo, y acceder a mejores condiciones de bienestar y desarrollo personal.
==Violencia==
La Organización Mundial de La Salud define la violencia como: “el uso intencional de la fuerza o el poder físico, de hecho o como amenaza, con uno mismo, otra persona o un grupo o comunidad, que cause o tenga muchas probabilidades de causar lesiones, muerte, daños psicológicos, trastornos del desarrollo o privaciones”.
==Violencia juvenil==
Como aquella que acontece, por lo general fuera del domicilio, entre personas de 10 a 29 años de edad que no están emparentadas y que pueden conocerse o no. Son ejemplos de violencia juvenil la intimidación, la agresión física con o sin el uso de su arma y la violencia de pandillas.<ref>(2016) La Prevención de la Violencia Juvenil: Panorama General de la Evidencia. Organización Panamericana de la Salud, Organización Mundial de la Salud</ref>
==Ciudadanía juvenil==
El o la joven queda referido como actor estratégico y garante de ciudadanía, lo que permite reconocer su valor como sector flexible y abierto a los cambios, expresión clave de la sociedad y la cultura global, con capacidades y derechos para intervenir protagónicamente en su presente, construir democrática y participativamente su calidad de vida y aportar al desarrollo colectivo (Krauskopf, 2000).
Se destaca por tanto a la juventud como actor protagónico en la renovación permanente de las sociedades, dando un valor prominente a la participación juvenil como parte crucial de su desarrollo (Krauskopf, 2003), incitando al desarrollo de nuevas prácticas y políticas que incrementen el potencial y capital de las y los jóvenes, para contribuir a la emergencia de destrezas y capacidades que les permitan actuar de nuevas formas.<ref>(2010) Guía para la Prevención con Jóvenes. Hacia políticas de cohesión social y seguridad ciudadana. ONU Hábitat</ref>
[[Categoría:Liderazgo Pedagógico]]
[[Categoría:Juventud y Género]]