Período 9: Trabajo en pareja
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Revisión actual del 17:10 4 abr 2019
Propósito del período
Los y las estudiantes describen diferentes formas de la democracia directa y su aplicación en distintos contextos.
Materiales
Hoja de trabajo con textos (equipo A y B)
Propuesta de esquema de pizarrón (para uso del docente)
Momento | Actividad |
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Entrada | 1. Muestre una imagen que ilustra una situación de consulta comunitaria (véase carpeta de materiales), junto con una cita de prensa que hace referencia a la demanda de la aplicación obligatoria de la consulta comunitaria de una comunidad.
2. Pregunte a los y las estudiantes:
Para generar diálogo promueva la participación de varios estudiantes antes de seguir. 3. Con base en las respuestas de los y las estudiantes, concluya con una síntesis de la consulta comunitaria, que representa un instrumento de democracia directa y que es un instrumento que se discute constantemente en cuanto a la participación ciudadana acerca de las decisiones de territorio y mega proyectos. Antes de ver a más profundidad la consulta comunitaria invite a hacer un repaso conceptual de la democracia directa y representativa. |
Desarrollo | 4. En pareja se analizan a través de dos textos, diferencias y características básicas entre la democracia directa y la democracia representativa.
5. Los y las estudiantes trabajan en pareja. Texto A: democracia directa; Texto B: democracia representativa. Después de la lectura y con base en la hoja de trabajo, las parejas presentan y explican los resultados de la lectura a su compañero. |
Cierre | 6. En el pizarrón elabore una tabla comparativa con las características básicas, ventajas y desventajas de ambas formas de democracia y su aplicación ejemplar en diferentes países, con los resultados que los y las estudiantes mencionan en plenaria.
7. Para anunciar el próximo período pregunte a los y las estudiantes
8. Aclare dudas que no se resolvieron durante la fase de trabajo. La propuesta del esquema comparativo para el pizarrón está en la carpeta de materiales. |
Un grupo de personas que trabajan hacia una meta común para el cual todos son mutuamente responsables.