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Orientaciones para facilitar la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad en escuelas multigrado/Sugerencias generales para la inclusión de estudiantes con discapacidad en el aula multigrado (editar)
Revisión del 22:41 19 jul 2019
, hace 4 años→Para trabajar en el aula
*Oriente el trabajo cooperativo para que las reglas establecidas se cumplan satisfactoriamente. Las instrucciones deben ser claras para que sean comprendidas por todos los estudiantes.
*Oriente el trabajo cooperativo para que las reglas establecidas se cumplan satisfactoriamente. Las instrucciones deben ser claras para que sean comprendidas por todos los estudiantes.
*Aproveche la ayuda de un estudiante monitor para que el estudiante con necesidades educativas especiales pueda desarrollar las actividades.
*Aproveche la ayuda de un estudiante monitor para que el estudiante con necesidades educativas especiales pueda desarrollar las actividades.