nuke, Administradores
30 170
ediciones
Cambios
Busca en cnbGuatemala con Google
Orientaciones para facilitar la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad en escuelas multigrado/Discapacidad intelectual (editar)
Revisión del 22:18 22 jul 2019
, hace 4 añossin resumen de edición
{{Título}}
{{Título}}
[[Archivo:Actividades-discapacidad intelectual.png|250px|right|http://www.soychile.cl]]
__TOC__
__TOC__
<div style="clear:both;"></div>
==Características generales de la discapacidad intelectual en el aula<ref>http://www.institutoneurologicodeguatemala.org/discapacidad.html</ref>==
==Características generales de la discapacidad intelectual en el aula<ref>http://www.institutoneurologicodeguatemala.org/discapacidad.html</ref>==
*Tienen mucha dificultad para aceptar cambios rápidos o bruscos de tareas, específicamente los estudiantes con síndrome de Down.
*Tienen mucha dificultad para aceptar cambios rápidos o bruscos de tareas, específicamente los estudiantes con síndrome de Down.
*Demandan un mayor número de ejemplos, ejercicios, actividades más prácticas, más ensayos y repeticiones para alcanzar los mismos resultados que el resto de sus compañeros.
*Demandan un mayor número de ejemplos, ejercicios, actividades más prácticas, más ensayos y repeticiones para alcanzar los mismos resultados que el resto de sus compañeros.