| Línea 1: |
Línea 1: |
| | {{Título}} | | {{Título}} |
| − | En 2015 tuvo lugar la Cumbre de las Naciones Unidas para la adopción de la agenda de desarrollo posterior a 2015, coincidiendo con la fecha de cierre de los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM). En la Cumbre se analizaron los avances resultantes de los 15 años de implementación de los ODM y se generó el documento ''“Transformando nuestro mundo: la Agenda 2030 para el desarrollo sostenible”. '' | + | <div style="border:dotted 1px; border-color:gray; background-color:#FFFBDE; padding:8px; width:25%; float:right; font-size:85%">Para más detalles consultar: |
| | + | * [[Objetivos de desarrollo sostenible]] |
| | + | * [[Objetivos de desarrollo sostenible - recursos y secuencias didácticas]] |
| | + | * [[Guía para trabajar los ODS desde las aulas]] |
| | + | </div>En 2015 tuvo lugar la Cumbre de las Naciones Unidas para la adopción de la agenda de desarrollo posterior a 2015, coincidiendo con la fecha de cierre de los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM). En la Cumbre se analizaron los avances resultantes de los 15 años de implementación de los ODM y se generó el documento ''“Transformando nuestro mundo: la Agenda 2030 para el desarrollo sostenible”. '' |
| | | | |
| − | La Agenda 2030 tiene como objetivo for talecer la paz universal como requisito para la libertad. Contempla cinco ejes de acción para sus 15 años de aplicación: planeta, personas, prosperidad, paz y alianzas. De hecho, es alrededor de estos ejes que se establecieron los 17 ODS que comprenden 169 metas dirigidas a la erradicación de la pobreza, a combatir la desigualdad y promover la prosperidad y el medio ambiente. | + | La Agenda 2030 tiene como objetivo fortalecer la paz universal como requisito para la libertad. Contempla cinco ejes de acción para sus 15 años de aplicación: planeta, personas, prosperidad, paz y alianzas. De hecho, es alrededor de estos ejes que se establecieron los 17 ODS que comprenden 169 metas dirigidas a la erradicación de la pobreza, a combatir la desigualdad y promover la prosperidad y el medio ambiente. |
| | | | |
| | Los ODS son: | | Los ODS son: |
| Línea 78: |
Línea 82: |
| | A continuación, se pueden observar las metas que están relacionadas con la igualdad de género en cada uno de los ODS. | | A continuación, se pueden observar las metas que están relacionadas con la igualdad de género en cada uno de los ODS. |
| | | | |
| − | [[Archivo:GRAFICA 1.png|350px|center|Fuente: Prado, Antonio (2016).La igualdad de género en la Agenda 2030 para América Latina y Caribe. CEPAL]] | + | [[Archivo:GRAFICA 1.png|450px|center|Fuente: Prado, Antonio (2016).La igualdad de género en la Agenda 2030 para América Latina y Caribe. CEPAL]] |
| | | | |
| | La Agenda 2030 establece la igualdad de género como clave para alcanzar los objetivos y metas, y ''destaca el pleno disfrute de los derechos humanos y las oportunidades. Las mujeres y las niñas deben tener igual acceso a una educación de calidad, a los recursos económicos y a la participación política, así como las mismas oportunidades que los hombres y los niños en el empleo, el liderazgo y la adopción de decisiones a todos los niveles.'' | | La Agenda 2030 establece la igualdad de género como clave para alcanzar los objetivos y metas, y ''destaca el pleno disfrute de los derechos humanos y las oportunidades. Las mujeres y las niñas deben tener igual acceso a una educación de calidad, a los recursos económicos y a la participación política, así como las mismas oportunidades que los hombres y los niños en el empleo, el liderazgo y la adopción de decisiones a todos los niveles.'' |
| Línea 124: |
Línea 128: |
| | *De acuerdo con su experiencia y su visión de la realidad ¿cuál es la meta más apremiante que debe trabajar Guatemala? | | *De acuerdo con su experiencia y su visión de la realidad ¿cuál es la meta más apremiante que debe trabajar Guatemala? |
| | </div> | | </div> |
| | + | <br> |
| | + | [[Categoría:Juventud y Género]] |
| | + | [[Categoría:Básico]] |
| | + | [[Categoría:Diversificado]][[Category:Book:Módulo_1_Marco_jurídico_igualdad_de_género]] |