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[[Archivo:Niña levanta la mano con lápiz y libro.png|alt=Niña levanta la mano con lápiz y libro|left|frameless|Niña levanta la mano con lápiz y libro]]
El perfil del egresado del Nivel de Educación Primaria agrupa capacidades cognoscitivas, actitudinales y procedimentales que los estudiantes deben poseer en los ámbitos del ser, conocer, hacer, convivir y emprender en los diferentes contextos que lo rodean.
Los estudiantes en relación a:
'''Valores, principios y normas'''
Interactúa con los demás sobre la base de los principios éticos, valores y normas de convivencia, universales y propios de su cultura; mediante el dialogo de saberes, el respeto a la diversidad, el ejercicio de derechos y cumplimiento de obligaciones, en el marco de los Derechos Humanos, que faciliten la resolución de conflictos y promuevan la cultura de paz.
'''Habilidades artísticas'''
Evidencia –según sus capacidades— habilidades y destrezas auditivas, rítmicas, motoras, visuales o espaciales, manifestando sensibilidad, disciplina, creatividad y aprecio por las artes desde la cosmovisión de su propia cultura y otras.
'''Actividad física'''
Demuestra habilidades motrices y de iniciación deportiva, mediante la gimnasia, el juego, el deporte y la recreación con creatividad, en el marco de las normas de salud y seguridad, motivado por la satisfacción que la actividad física le brinda.
'''Inclusividad'''
Se relaciona social y culturalmente en diferentes contextos, al aplicar principios de inclusividad, equidad de género, diversidad e interculturalidad.
[[Categoría:Primaria]]
[[Categoría:Generales]]