Busca en cnbGuatemala con Google
1 byte añadido
, hace 4 años
mLínea 1: |
Línea 1: |
| {{Título}} | | {{Título}} |
− | __FORZAR_TDC__
| + | __NOTDC__ |
| | | |
| <div style="background-color:#893068; padding:10px; margin-bottom:15px; text-align:right; font-size:250%; color:white">Ficha 11</div> | | <div style="background-color:#893068; padding:10px; margin-bottom:15px; text-align:right; font-size:250%; color:white">Ficha 11</div> |
Línea 55: |
Línea 55: |
| ----- | | ----- |
| | | |
− | Técnica 2: señalización y simbología | + | '''Técnica 2: señalización y simbología''' |
| | | |
| Indique a los estudiantes que al mismo tiempo que leen deben aplicar la técnica y realizar los siguientes ejercicios: señalar con distintos íconos a su elección (caritas, flechas, dibujos, etc.), las palabras, frases y oraciones que considere más importantes y que le ayuden a localizar la idea principal de la novela (subraye de preferencia, los verbos presentes, para organizar de mejor forma, la secuencia de la historia); así como las palabras que aún no conoce. Luego extraiga todas las ideas y anótelas en un documento aparte. Con esta información podrá analizar su contenido. | | Indique a los estudiantes que al mismo tiempo que leen deben aplicar la técnica y realizar los siguientes ejercicios: señalar con distintos íconos a su elección (caritas, flechas, dibujos, etc.), las palabras, frases y oraciones que considere más importantes y que le ayuden a localizar la idea principal de la novela (subraye de preferencia, los verbos presentes, para organizar de mejor forma, la secuencia de la historia); así como las palabras que aún no conoce. Luego extraiga todas las ideas y anótelas en un documento aparte. Con esta información podrá analizar su contenido. |