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Plantilla:Bachillerato/Área de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana/Subárea de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana - Quinto Grado/Malla curricular (editar)

Revisión del 16:49 1 abr 2020

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→‎Competencia 2

Línea 128: Línea 128:

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| 2.1.4. Descripción de las formas en que se manifiesta la exclusión social: acceso a la educación, acceso a la salud entre otras.

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| [[2.1.4. Descripción de las formas en que se manifiesta la exclusión social: acceso a la educación, acceso a la salud entre otras.]]

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Línea 134: Línea 134:

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| 2.1.6. Explicación de las diferentes formas en que se manifiesta la exclusión política.

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| [[2.1.6. Explicación de las diferentes formas en que se manifiesta la exclusión política.]]

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Línea 141: Línea 141:

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| rowspan="4"|2.2. Explica las características que debe incluir un Estado incluyente en el que se respeta la práctica de la democracia y el respeto a la diversidad cultural y lingüística.

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| 2.2.1. Construcción de una propuesta de un país ideal que incluya la unidad en la diversidad.

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| [[2.2.1. Construcción de una propuesta de un país ideal que incluya la unidad en la diversidad.]]

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Línea 154: Línea 154:

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| rowspan="4"|2.3. Reconoce los principios básicos que promueven el respeto a la diversidad.

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| 2.3.1. Definición de un Estado democrático, estratégico, propositivo, multicultural y que promueva el consenso entre todos los sectores del país.

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| [[2.3.1. Definición de un Estado democrático, estratégico, propositivo, multicultural y que promueva el consenso entre todos los sectores del país.]]

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