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| Todas las actividades de este cuadernillo son para que usted realice solo o acampañado de otros docentes. También las puede aplicar con sus estudiantes del Ciclo Básico. | | Todas las actividades de este cuadernillo son para que usted realice solo o acampañado de otros docentes. También las puede aplicar con sus estudiantes del Ciclo Básico. |
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− | 1. Responda las siguientes preguntas para evaluar lo que sabe sobre este tema. | + | '''1. Responda las siguientes preguntas para evaluar lo que sabe sobre este tema.''' |
| *¿Cuál es el ser vivo más grande que conoce? | | *¿Cuál es el ser vivo más grande que conoce? |
| *¿Cuál es el ser vivo más pequeño que conoce? | | *¿Cuál es el ser vivo más pequeño que conoce? |
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| *¿Una naranja está viva? Sí, no ¿por qué? | | *¿Una naranja está viva? Sí, no ¿por qué? |
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− | 2. Después de responder las preguntas, en parejas, elaboren una lista de las características y funciones que consideran imprescindibles en un ser vivo. | + | '''2. Después de responder las preguntas, en parejas, elaboren una lista de las características y funciones que consideran imprescindibles en un ser vivo.''' |
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− | 3. En equipo de cuatro integrantes, elaboren fichas de los siguientes ejemplos. | + | '''3. En equipo de cuatro integrantes, elaboren fichas de los siguientes ejemplos.''' |
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− | 4. Respondan las siguientes preguntas y elaboren una lista con los resultados de la puesta en común. | + | '''4. Respondan las siguientes preguntas y elaboren una lista con los resultados de la puesta en común.''' |
| *¿Qué características comparten todos los seres vivos? | | *¿Qué características comparten todos los seres vivos? |
| *¿Qué distingue a los seres vivos de la materia inerte? | | *¿Qué distingue a los seres vivos de la materia inerte? |