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1. Lea, en silencio, el siguiente poema.
 
1. Lea, en silencio, el siguiente poema.
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<div style="background-color:#fff;  width:83%; padding:20px; margin: 10px auto 10px auto; border: 2px  solid #00adee;">
 
<center>'''Amistad'''</center>
 
<center>'''Amistad'''</center>
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Dicho autor propone estas sugerencias para mejorar la fluidez lectora:
 
Dicho autor propone estas sugerencias para mejorar la fluidez lectora:
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|style="background:#e2f4fd; width:22%; border: 1px  solid #fff;"|[[Archivo:Aprendo y Enseño Comunicacion y Lenguaje 1 pag(11.1).jpg|60px|center]]Observar que los estudiantes tengan dominio de la decodificación de los signos escritos.  
|style="background:#e2f4fd; width:22%; border: 1px  solid #fff; "|Observar que los estudiantes tengan dominio de la decodificación de los signos escritos.
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|style="background:#e2f4fd; width:22%; border: 1px  solid #fff;"|[[Archivo:Aprendo y Enseño Comunicacion y Lenguaje 1 pag(11.2).jpg|60px|center]]Utilizar textos apropiados a la edad de los estudiantes.
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|style="background:#e2f4fd; width:22%; border: 1px  solid #fff; "|Utilizar textos apropiados a la edad de los estudiantes.
   
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|style="background:#e2f4fd; width:22%; border: 1px  solid #fff;"|[[Archivo:Aprendo y Enseño Comunicacion y Lenguaje 1 pag(11.3).jpg|60px|center]]Tomar en cuenta el desarrollo lingüístico y el contexto familiar y social de los estudiantes.
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|style="background:#e2f4fd; width:22%; border: 1px  solid #fff;"|[[Archivo:Aprendo y Enseño Comunicacion y Lenguaje 1 pag(11.4).jpg|60px|center]]Motivar a los estudiantes a través de textos interesantes según la edad que tienen.
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