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Serie Aprendo y enseño/Desarrollo positivo juvenil/Centros educativos que fomentan el éxito y el desarrollo positivo juvenil/Tema 1. Centros educativos que propician el desarrollo juvenil (editar)
Revisión del 03:21 25 jun 2020
, hace 4 años→Características del desarrollo social
===Características del desarrollo social===
===Características del desarrollo social===
Las relaciones entre pares y la necesidad de pertenecer a un grupo son fundamentales para el desarrollo de los adolescentes. A medida que comienzan a separarse de sus familias, los adolescentes orientan su atención hacia los amigos y buscan establecer un fuerte sentido de identificación grupal <ref name="atk">Atkinson y Sturges, 2003.</ref>. Esto no significa que los padres y la familia sean menos importantes, pero esta búsqueda de independencia es un paso de desarrollo necesario <ref name="asociación">Asociación Americana de Piscología, 2002.</ref>.
Las relaciones entre pares y la necesidad de pertenecer a un grupo son fundamentales para el desarrollo de los adolescentes. A medida que comienzan a separarse de sus familias, los adolescentes orientan su atención hacia los amigos y buscan establecer un fuerte sentido de identificación grupal <ref name="atkinson">Atkinson y Sturges, 2003.</ref>. Esto no significa que los padres y la familia sean menos importantes, pero esta búsqueda de independencia es un paso de desarrollo necesario <ref name="asociación">Asociación Americana de Piscología, 2002.</ref>.
La aceptación social desencadena emociones positivas, lo que alimenta la respuesta de recompensa del cerebro adolescente, también aprenden unos de otros, se sienten cómodos al saber que otros están pasando por lo mismo.
La aceptación social desencadena emociones positivas, lo que alimenta la respuesta de recompensa del cerebro adolescente, también aprenden unos de otros, se sienten cómodos al saber que otros están pasando por lo mismo.
<span style="background-color:#5a2a82; padding:10px; color:#fff;"><big>'''Nivel del sistema'''</big></span>
<span style="background-color:#5a2a82; padding:10px; color:#fff;"><big>'''Nivel del sistema'''</big></span>
Un número creciente de países está incorporando el aprendizaje cooperativo y la teoría del aprendizaje social en las políticas a nivel de sistema. Esto es importante para los adolescentes cuyo enfoque en las preocupaciones sociales y emocionales a veces puede interponerse en su compromiso académico y éxito. La “lente principal del adolescente es la interacción social: encontrar el lugar en el contexto social” <ref name="atk">Atkinson y Sturges, 2003.</ref>.
Un número creciente de países está incorporando el aprendizaje cooperativo y la teoría del aprendizaje social en las políticas a nivel de sistema. Esto es importante para los adolescentes cuyo enfoque en las preocupaciones sociales y emocionales a veces puede interponerse en su compromiso académico y éxito. La “lente principal del adolescente es la interacción social: encontrar el lugar en el contexto social” <ref name="atkinson">Atkinson y Sturges, 2003.</ref>.
Los programas juveniles deberían adoptar un enfoque de aprendizaje social.
Los programas juveniles deberían adoptar un enfoque de aprendizaje social.