Cambios

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*Albornoz, M. (2016). Los siete saberes de la educación según Morin. Mayéutica educativa, 1-2. <br>Disponible en <nowiki>https://mayeuticaeducativo.wordpress.com/.</nowiki>

 

*García, E. (2006). ''El espejismo de la igualdad: el peso de las mujeres y de lo femenino en las iniciativas de cambio institucional''. A.Coruña, España: Uvigo.es/profesorado.

Albornoz, M. (2016). Los siete saberes de la educación según Morin. Mayéutica educativa, 1-2. <br>Disponible en <nowiki>https://mayeuticaeducativo.wordpress.com/.</nowiki>

*González, A. y. (2004). '''Guía práctica para la integración de la igualdad entre mujeres y hombres en los proyectos de Cooperación Española.'' Madrid: Ministerio de asuntos exteriores. Disponible en www.bantada.ehu.es/obs/files/views/AECI.pdf?revision_id=66203&package_id=66183.

 

*Koczberscki, G. y. (2016). Cambiar los valores generacionales y nuevas masculinidades entre los pequeños productores y exportadores comerciales en Papúa Nueva Guinea. Publicado en línea. Disponible en <nowiki>http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/14442213.2016.1178323, 268-286.</nowiki>

García, E. (2006). ''El espejismo de la igualdad: el peso de las mujeres y de lo femenino en las iniciativas de cambio institucional''. A.Coruña, España: Uvigo.es/profesorado.

*Luciano, D. (2010). ''Transversalización de género, políticas y programas de salud.'' Washington D.C.: Development Connections.

 

*Mehta-Gupta. (2006). Heath & Harmony Through Ayurveda. B. Jain Publishers Pvt. Ltd., 35-64.

González, A. y. (2004). '''Guía práctica para la integración de la igualdad entre mujeres y hombres en los proyectos de Cooperación Española.'' Madrid: Ministerio de asuntos exteriores. Disponible en www.bantada.ehu.es/obs/files/views/AECI.pdf?revision_id=66203&package_id=66183.

*OIT. (2006). ''Definición de la transversalización de la perspectiva de género.'' El mundo del trabajo, <br> Disponibe en www.apinta.org/el_mundo_del_trabajo/oit_efinicion_de_la_transversalizacion_de_la_perspectiva_de_genero/.

 

*ONU Mujeres, OSAGI Gender Mainstreaming. (2010). Concepts and definitions. <br> Disponible en <nowiki>http://wwwun.org/womenwatch/osagi/conceptsandefinitions.htm.</nowiki>

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*OPS/OMS. (2005). ''Política de igualdad de género''. Washington D.C.: Organización Panamericana de la Salud.<br> Disponible en www.paho.org/spanish/ad/ge/PAHOGenderEqualityPolicy2005.pdf.

 

*OPS/OMS. (s.f.). Gender Mainstreaming for healt managers: A practical approach. Washington D.C.: Organización Mundial de la Salud.

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*Segeplan. (2010). Igualdad de género y empoderamiento de las mujeres en el marco del cumplimiento de los objetivos de desarrollo del milenio. Ciudad de Guatemala, Guatemala.: Secretaria General de Planificación. Gobierno de Guatemala.

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*UNESCO. (2014). ''Educación integral de la sexualidad: Conceptos,enfoques y competencias.'' Santiago, Chile.: OREAL / UNESCO, Oficinas regionales de educación para América Latina y el Caribe.

 

*USAID. (2010). Gender and sexual and reproductive Health 101. Washington D.C.: A USAID Global Health e-Learning Course.

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Disponibe en www.apinta.org/el_mundo_del_trabajo/oit_efinicion_de_la_transversalizacion_de_la_perspectiva_de_genero/.

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*USAID Leer y Aprender. (2017). ''Paquete de formación sobre violencia basada en género.'' Obtenido de <nowiki>http://bit.ly/violenciaengenero</nowiki>

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*Valdés, T. (s.f.). La institucionalización /transversalización del género. CEDEM- Género y Equidad., 1-56.

 

*Women-Watch. (1997). Gender Mainstreaming. Report og the economic and social council for 1997, Chapter IV. Coordination segment of policies and activities of the specialized agencies and other odies of United Nations system. Disponible en www.un.org/womenwatch/daw/csw/GMS.PDF.

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Red-en-Derechos. (2010). ''El enfoque basado en Derechos Humanos: Nueva mirada a la cooperación. II Jornadas Internacionales sobre construcción de ciudadanía y de voluntad'' (págs. 81 - 92). Madrid, España.: Isi Argonauta, APDHE.

 

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USAID Leer y Aprender. (2018). Guía para la integración de género en textos y materiales educativos. Guatemala: USAID Leer y Aprender. <br>

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USAID Leer y Aprender. (2016). ''Protocolo para el abordaje y referencia de los casos de violencia basada en género en población participante del proyecto y equipo técnico.'' Ciudad de Guatemala, Guatemala.: USAID Leer y Aprender. Disponible en www.usaidlea.org.

 

Valdés, T. (s.f.). La institucionalización /transversalización del género. CEDEM- Género y Equidad., 1-56.

 

Women-Watch. (1997). Gender Mainstreaming. Report og the economic and social council for 1997, Chapter IV. Coordination segment of policies and activities of the specialized agencies and other odies of United Nations system. Disponible en www.un.org/womenwatch/daw/csw/GMS.PDF.

[[Categoría:Juventud y Género]]

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[[Categoría:Básico]]

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