Diferencia entre revisiones de «Guías para resolver la prueba diagnóstica de docentes»
(→Guías) |
|||
(No se muestran 19 ediciones intermedias de 2 usuarios) | |||
Línea 1: | Línea 1: | ||
− | La Dirección General de Evaluación e Investigación Educativa (DIGEDUCA) del Ministerio de Educación | + | La Dirección General de Evaluación e Investigación Educativa (DIGEDUCA) del Ministerio de Educación proporciona una lista de temas para que el docente refuerce los conocimientos a los que estará expuesto en la prueba diagnóstica de las áreas curriculares de Comunicación y Lenguaje, Matemática y Estrategias de Enseñanza. La DIGEDUCA proporciona también colecciones de items de pruebas liberadas para las tres áreas curriculares. |
− | == '''Guías | + | == Guías == |
+ | <span style="color:gray"><center>''Selecciona la carátula de la guía que quieras consultar.''</center></span> | ||
+ | <center> | ||
+ | [[Archivo:Guia de evaluación C y L 2020 .jpg|border|323x323px|link=Guías para resolver la prueba diagnóstica de docentes/¿Qué debo estudiar para realizar la prueba de Comunicación y Lenguaje? ]] | ||
+ | [[Archivo:Guia de evaluación Matemática 2020 .jpg|border|323x323px|link=Guías para resolver la prueba diagnóstica de docentes/¿Qué debo saber para realizar la prueba de Matemática?]] | ||
+ | [[Archivo:Guia de evaluación Estrategias de Enseñanza 2020 .jpg|border|323x323px|link=Guías para resolver la prueba diagnóstica de docentes/¿Qué debo saber para realizar la prueba de Estrategias de Enseñanza?]] | ||
+ | </center> | ||
− | [[Archivo: | + | == Ejemplos de ítems de la prueba == |
+ | <span style="color:gray"><center>''Selecciona la carátula de la colección de ejemplos que quieras consultar. [[Archivo:PDF - icono.png|18px|link=]]''</center></span> | ||
+ | <center> | ||
+ | [[Archivo:Ejemplos de ítems de Comunicación y Lenguaje para docentes.jpg|border|323x323px|link=https://drive.google.com/file/d/11NpOIEll_ZQrIC1AkHD8NZK7qnZholCC/view]] | ||
+ | [[Archivo:Ejemplos de ítems de Matemática para docentes.jpg|border|323x323px|link=https://drive.google.com/file/d/1ke1HcCKQptth_Cp3fIWoTALR73fz8QT8/view]] | ||
+ | [[Archivo:Ejemplos de ítems de Estrategias de Enseñanza para docentes.jpg|border|323x323px|link=https://drive.google.com/file/d/15baD3ZyyJutwj27vUftQD0Luf9VGyxF2/view]] | ||
+ | </center> | ||
− | [[ | + | [[Categoría:Evaluación]][[Category:Book:Guías_para_resolver_la_prueba_diagnóstica_de_docentes]] |
− | |||
− | [[ | ||
− | |||
− |
Revisión actual del 12:13 18 mar 2020
La Dirección General de Evaluación e Investigación Educativa (DIGEDUCA) del Ministerio de Educación proporciona una lista de temas para que el docente refuerce los conocimientos a los que estará expuesto en la prueba diagnóstica de las áreas curriculares de Comunicación y Lenguaje, Matemática y Estrategias de Enseñanza. La DIGEDUCA proporciona también colecciones de items de pruebas liberadas para las tres áreas curriculares.
GuíasEditar
Ejemplos de ítems de la pruebaEditar
![PDF - icono.png](/images/thumb/0/0a/PDF_-_icono.png/18px-PDF_-_icono.png)
Sistema social para expresar ideas y manifestarlas al prójimo. Este sistema existe dentro de un entorno social (sistema social) y un sistema lingüístico (ejemplos son el español, francés, k’iche’, kaqchikel, etc.) Tienen que existir ambos sistemas para que pueda existir la comunicación.
En el continuo de coaching es el rol de ser muy directo y enseñar, mostrar, guiar, etc.