Formato 2 - comprensión lectora
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+ | |1. No recordó, no contestó | ||
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+ | |2. Menciona de 1 a 2 detalles que aparecen en la historia. | ||
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+ | |3. Menciona de 3 a 4 detalles que aparecen en la historia. | ||
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+ | Si el estudiante no recordó/no contestó o mencionó únicamente detalles realice las preguntas que aparecen en la sección siguiente según como corresponda. | ||
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+ | Instrucciones: realice las preguntas siguientes según como corresponda y marque con una “x” de acuerdo a la respuesta del estudiante. | ||
+ | {| class="wikitable" style="margin:1em auto 1em auto" | ||
+ | |1. ¿De quién(es) habla la historia? o ¿quién(es) aparece(n) en la historia? | ||
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+ | |2. ¿De qué trata la historia? o ¿qué sucede en la historia? | ||
+ | |Sí | ||
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+ | |3. ¿Qué mensaje tiene la historia? | ||
+ | |Sí | ||
+ | |No | ||
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+ | Tome el [[Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - Español/Formato 1 - registro del estudiante|Formato 1 - registro del estudiante]] para ingresar la información correspondiente del estudiante, así como la calificación de comprensión lectora. Asigne una calificación de acuerdo a los lineamientos de la tabla siguiente. | ||
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+ | |+Escala para calificar el relato oral | ||
+ | !Relato oral | ||
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+ | Tomado y adaptado de Baker y cols. (2008). | ||
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+ | [[Categoría:Lectura]] [[Categoría:Evaluación]] |
Revisión actual del 14:53 21 dic 2017
Sección 1[editar | editar código]
Instrucciones: coloque una “x” en las casillas que aparecen a continuación de acuerdo a la información proporcionada por el estudiante.
1. No recordó, no contestó | Sí | No |
2. Menciona de 1 a 2 detalles que aparecen en la historia. | Sí | No |
3. Menciona de 3 a 4 detalles que aparecen en la historia. | Sí | No |
4. Menciona el (los) personaje (s) principal (es) de la historia. | Sí | No |
5. Menciona la idea principal o mensaje de la historia. | Sí | No |
Si el estudiante no recordó/no contestó o mencionó únicamente detalles realice las preguntas que aparecen en la sección siguiente según como corresponda.
Sección 2[editar | editar código]
Instrucciones: realice las preguntas siguientes según como corresponda y marque con una “x” de acuerdo a la respuesta del estudiante.
1. ¿De quién(es) habla la historia? o ¿quién(es) aparece(n) en la historia? | Sí | No |
2. ¿De qué trata la historia? o ¿qué sucede en la historia? | Sí | No |
3. ¿Qué mensaje tiene la historia? | Sí | No |
Tome el Formato 1 - registro del estudiante para ingresar la información correspondiente del estudiante, así como la calificación de comprensión lectora. Asigne una calificación de acuerdo a los lineamientos de la tabla siguiente.
Relato oral | Calificación |
---|---|
No recordó, no contestó | 0 |
1 o 2 detalles sin idea o personaje principal | 1 |
3 o 4 detalles sin idea o personaje principal | 2 |
Idea/mensaje o personaje principal | 3 |
Idea/mensaje o personaje principal + 1 a 2 detalles | 4 |
Idea/mensaje o personaje principal + 3 a 4 detalles | 5 |
Tomado y adaptado de Baker y cols. (2008).
Aplicar estrategias para entender y recordar. Implica estar en capacidad de comunicar lo que se ha leído y escuchado.