Charar o resbaladero
(Página creada con «{{Fichas de Actividades |background=#ff4000; |Nombre='''CHARAR O RESBALADERO''' E.02. Juego de Ejercicio |Procedencia=Se juega en toda Guatemala |Areas=Medio Social y Na...») |
|||
(No se muestra una edición intermedia del mismo usuario) | |||
Línea 7: | Línea 7: | ||
|Areas=Medio Social y Natural, Educación Física, Destrezas de Aprendizaje, Comunicación y Lenguaje. | |Areas=Medio Social y Natural, Educación Física, Destrezas de Aprendizaje, Comunicación y Lenguaje. | ||
|Edades=Desde los 6 años en adelante | |Edades=Desde los 6 años en adelante | ||
− | + | |Título Principios=Principios de fabricación | |
|Materiales= | |Materiales= | ||
<div style="clear:both"></div> | <div style="clear:both"></div> | ||
Línea 13: | Línea 13: | ||
*Costales de plástico. | *Costales de plástico. | ||
*Cartón grueso. | *Cartón grueso. | ||
− | |||
|Principios= | |Principios= | ||
Línea 60: | Línea 59: | ||
*Bajar hasta tomar velocidad y llegar hasta la parte baja. | *Bajar hasta tomar velocidad y llegar hasta la parte baja. | ||
− | |||
|style="background-color:#ff4000; color:#262626;"|<big>'''6 años'''</big> | |style="background-color:#ff4000; color:#262626;"|<big>'''6 años'''</big> | ||
|style="font-size:12px;"| | |style="font-size:12px;"| | ||
E.02. Motricidad. | E.02. Motricidad. | ||
+ | |||
Razonamiento práctico. | Razonamiento práctico. | ||
+ | |||
Agilidad. | Agilidad. | ||
+ | |||
Actividad cooperativa. | Actividad cooperativa. | ||
+ | |||
Correspondencia verbal. | Correspondencia verbal. | ||
+ | |||
Dominio del cuerpo. | Dominio del cuerpo. | ||
|-valign="top" | |-valign="top" | ||
Línea 73: | Línea 76: | ||
|style="font-size:12px;"| | |style="font-size:12px;"| | ||
E.02. Motricidad. | E.02. Motricidad. | ||
+ | |||
Razonamiento práctico. | Razonamiento práctico. | ||
+ | |||
Resistencia. | Resistencia. | ||
+ | |||
Actividad cooperativa. | Actividad cooperativa. | ||
+ | |||
Expresión verbal. | Expresión verbal. | ||
+ | |||
Dominio del cuerpo. | Dominio del cuerpo. | ||
|-valign="top" | |-valign="top" | ||
Línea 82: | Línea 90: | ||
|style="font-size:12px;"| | |style="font-size:12px;"| | ||
A.04. Juego de montaje. | A.04. Juego de montaje. | ||
+ | |||
Razonamiento práctico. | Razonamiento práctico. | ||
+ | |||
Resistencia. | Resistencia. | ||
+ | |||
Actividad cooperativa. | Actividad cooperativa. | ||
+ | |||
Expresión verbal. | Expresión verbal. | ||
+ | |||
Reconocimiento social. | Reconocimiento social. | ||
|-valign="top" | |-valign="top" | ||
Línea 91: | Línea 104: | ||
|style="font-size:12px;"| | |style="font-size:12px;"| | ||
A.04. Juego de montaje. | A.04. Juego de montaje. | ||
+ | |||
Razonamiento práctico. | Razonamiento práctico. | ||
+ | |||
Resistencia. | Resistencia. | ||
+ | |||
Actividad cooperativa. | Actividad cooperativa. | ||
+ | |||
Expresión verbal. | Expresión verbal. | ||
+ | |||
Reconocimiento social. | Reconocimiento social. | ||
|} | |} |
Revisión actual del 04:13 22 feb 2018
Nombre del material lúdico: | CHARAR O RESBALADERO
E.02. Juego de Ejercicio |
|
Procedencia: | Se juega en toda Guatemala | |
Áreas de aprendizajes: | Medio Social y Natural, Educación Física, Destrezas de Aprendizaje, Comunicación y Lenguaje. | |
Edades: | Desde los 6 años en adelante |
|
|
1 año | ||
2 años | ||
3 años | ||
4 años | ||
5 años | ||
|
6 años |
E.02. Motricidad. Razonamiento práctico. Agilidad. Actividad cooperativa. Correspondencia verbal. Dominio del cuerpo. |
7 años |
E.02. Motricidad. Razonamiento práctico. Resistencia. Actividad cooperativa. Expresión verbal. Dominio del cuerpo. | |
8 años |
A.04. Juego de montaje. Razonamiento práctico. Resistencia. Actividad cooperativa. Expresión verbal. Reconocimiento social. | |
9 años |
A.04. Juego de montaje. Razonamiento práctico. Resistencia. Actividad cooperativa. Expresión verbal. Reconocimiento social. |
Recopilación: Sonia Ucelo.
Autor: Desconocido
Proceso por el cual las personas adquieren cambios en su comportamiento, mejoran sus actuaciones, reorganizan su pensamiento o descubren nuevas maneras de comportamiento y nuevos conceptos e información.
Sistema social para expresar ideas y manifestarlas al prójimo. Este sistema existe dentro de un entorno social (sistema social) y un sistema lingüístico (ejemplos son el español, francés, k’iche’, kaqchikel, etc.) Tienen que existir ambos sistemas para que pueda existir la comunicación.