Saltar cuerda
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− | |Nombre=''' | + | |Nombre='''SALTAR CUERDA''' |
− | + | E.02. Juego de Ejercicio | |
|Procedencia=Se juega en toda Guatemala | |Procedencia=Se juega en toda Guatemala | ||
|Areas=Educación Física, Destrezas de Aprendizaje, Comunicación y Lenguaje | |Areas=Educación Física, Destrezas de Aprendizaje, Comunicación y Lenguaje | ||
− | |Edades=Desde | + | |Edades=Desde 4 años en adelante |
|Título Principios=Principios de fabricación | |Título Principios=Principios de fabricación | ||
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*Para el juego individual el o la niña se encarga de girar la cuerda sujetándola con ambas manos | *Para el juego individual el o la niña se encarga de girar la cuerda sujetándola con ambas manos | ||
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Conocimiento personal. | Conocimiento personal. | ||
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Revisión actual del 21:05 22 feb 2018
Nombre del material lúdico: | SALTAR CUERDA
E.02. Juego de Ejercicio |
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Procedencia: | Se juega en toda Guatemala | |
Áreas de aprendizajes: | Educación Física, Destrezas de Aprendizaje, Comunicación y Lenguaje | |
Edades: | Desde 4 años en adelante |
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1 año | ||
2 años | ||
3 años | ||
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4 años |
E.02. Motricidad. Repetición. Coordinación ojo/pie. Actividad individual o paralela. Conocimiento personal. |
5 años |
E.02. Motricidad. Repetición. Coordinación ojo/pie. Actividad individual o paralela. Conocimiento personal. | |
6 años |
E.02. Motricidad. Repetición. Coordinación ojo/pie. Actividad individual o paralela. Conocimiento personal. | |
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7 años |
R.05. Juego deportivo y de destreza. Repetición. Agilidad. Actividad individual o paralela. Conocimiento personal. |
8 años |
R.05. Juego deportivo y de destreza. Repetición. Agilidad. Actividad individual o paralela. Reconocimiento social. | |
9 años |
R.05. Juego deportivo y de destreza. Repetición. Resistencia. Actividad individual o paralela. Reconocimiento social |
Recopilación: Intervida Guatemala.
Autor: Desconocido
Proceso por el cual las personas adquieren cambios en su comportamiento, mejoran sus actuaciones, reorganizan su pensamiento o descubren nuevas maneras de comportamiento y nuevos conceptos e información.
Sistema social para expresar ideas y manifestarlas al prójimo. Este sistema existe dentro de un entorno social (sistema social) y un sistema lingüístico (ejemplos son el español, francés, k’iche’, kaqchikel, etc.) Tienen que existir ambos sistemas para que pueda existir la comunicación.
Habilidad, facilidad o arte para hacer algo bien hecho.