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< Educar para la igualdad | Guía para la integración del enfoque de género en textos y materiales educativos
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- Women-Watch. (1997). Gender Mainstreaming. Report og the economic and social council for 1997, Capter IV. Coordination segment of policies and activities of the specialized agencies and other odies of United Nationans system.
El género es un conjunto de valores, creencias e ideas sobre los comportamientos y actividades que en una determinada cultura son adecuados para las mujeres y los que son adecuados para los hombres, es decir, su identificación con la femineidad y con la masculinidad.
Consiste en identificar, cuestionar, reflexionar, analizar y tener en cuenta las diferencias y desigualdades entre mujeres y hombres, así como sus diferentes situaciones de partida, necesidades básicas e intereses estratégicos a la hora de diseñar y planificar cualquier actividad, proyecto, programa o política.