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Serie Aprendo y enseño/Matemáticas/Pre-álgebra/Tema 3. Números racionales I (editar)
Revisión del 02:48 3 jul 2020
, hace 3 años→Nivel: Análisis. Ordena los datos y plantea estrategias
|style="background:#fde8f1; width:50%; border: 2px solid #f067a6;"|Álgebra
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|style="background:#fff; width:50%; border: 2px solid #f067a6;"|<span style="font-size:20px"><math>\frac{6}{15}=\frac{2*<span style="text-decoration: line-through;">3</span>}{5*<span style="text-decoration: line-through;">3</span>}=\frac{2}{5}</math>
|style="background:#fff; width:50%; border: 2px solid #f067a6;"|<span style="font-size:20px"><math>\frac{6}{15}=\frac{2*<s>">3</s>}{5*<s>3</s>}=\frac{2}{5}</math></span>
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|style="background:#fff; width:50%; border: 2px solid #f067a6;"|<span style="font-size:20px"><math>\frac{3am}{5bm}=\frac{3*a*<s>">m</s>}{5*b*<s>m</s>}=\frac{3a}{5b}</math></span>
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|style="background:#fff; width:50%; border: 2px solid #f067a6;"|<span style="font-size:20px"><math>\frac{15}{21}\frac{\Box*\Box}{\Box*\Box}=\frac{\Box}{\Box}</span>
|style="background:#fff; width:50%; border: 2px solid #f067a6;"|<span style="font-size:20px"><math>\frac{3x}{15xy}\frac{\Box*\Box}{\Box*\Box*\Box}=\frac{\Box}{\Box}</span>
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|style="background:#fff; width:50%; border: 2px solid #f067a6;"|<span style="font-size:20px"><math>\frac{35}{70}</math></span>
|style="background:#fff; width:50%; border: 2px solid #f067a6;"|<span style="font-size:20px"><math>\frac{20wy}{45w}</math></span>
|}
===Nivel: Utilización. Utiliza la información para resolver los planteamientos===
7. Resuelva en el cuaderno las siguientes situaciones expresadas como:<span style="font-size:20px"><math>\frac{t}{5}+\frac{t}{5}=10</math></span> y <span style="font-size:20px"><math>\frac{t}{5}+\frac{t}{5}+10</math></span>
*Escriba las diferencias entre ambas situaciones.
*Explique a sus compañeros cómo solucionó cada caso.
*Compare sus estrategias y soluciones.
x es la cantidad de combustible que le queda en el tanque a una camioneta para terminar su recorrido, la expresión <span style="font-size:20px"><math>1+\frac{3}{x}=9</math></span> representa la cantidad de combustibles.
*Plantee una estrategia para hallar el valor de x.
*Determine qué fracción de combustible queda y comparta su hallazgo.
8. Establezca una estrategia para resolver el problema y preséntelo en forma gráfica.
*¡Cómo! ¿Ya no hay leche? –preguntó la madre. –Si ayer compré suficiente para el desayuno.
*La mitad la usó la abuela para el arroz con leche –dijo Alberto.
*Bueno, yo usé la mitad de la que quedó para los licuados esta mañana – dijo Martha.
*Acuérdate que al medio día ocupaste la mitad de la que había para el café –dijo Javier.
*Yo me tomé la mitad de la que quedaba, mientras veía la televisión –agregó Juanito.
*¿Y solo queda ¼ de litro? –Preguntó el padre–, pero, ¿cuánto compraste ayer?
==Resultados a los ejercicios del tema==
Compruebe sus resultados a los ejercicios del tema con esta tabla.
===Respuestas de la fase de inicio===
<div style="background-color:#fde8f1; width:85%; padding:10px; margin: 10px auto 10px auto;">
1. Explique que al sumar se obtiene: <span style="font-size:20px"><math>\frac{1}{4}+\frac{1}{2}=\frac{3}{4}</math></span>Al multiplicar <span style="font-size:20px"><math>\frac{3}{4}*1475 \cong 1106 libros</math></span>
2. Dibuje una recta numérica para ubicar las fracciones luego plantee e identifique Julia: 7/-8=105/120;
Enrique 13/15=104/120, Enrique está más cerca.
Amplifique a denominador 6 para comparar distancias:
Fernando <span style="font-size:20px"><math>\frac{1}{2}\to\frac{3}{6}</math></span>
Diana<span style="font-size:20px"><math>\frac{2}{3}\to\frac{4}{6}</math></span>
Elsa<span style="font-size:20px"><math>\frac{1}{3}\to\frac{2}{5}</math></span>
Más=Diana; Menos=Elsa
</div>
===Respuestas de la fase de Cierre===
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</div>
===Respuestas de la fase de análisis==
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</div>
[[Categoría:Matemáticas]]
[[Categoría:Básico]]