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| − | == PARVULOS 1 ==
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| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| − | !width="20%"| Competencia Párvulos 1 | + | ! width="20%" | Competencia Párvulos 1 |
| − | !width="20%"| Indicadores de logro | + | ! width="20%" | Indicadores de logro |
| − | !width="30%"| Criterios de evaluación | + | ! width="30%" | Criterios de evaluación |
| − | !width="30%"| Contenidos | + | ! width="30%" | Contenidos |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | | colspan="1" rowspan="3"|1. Realiza ejercicios de ritmo auditivo guiados, con diferentes fuentes sonoras de su entorno. | + | | colspan="1" rowspan="3" |1. Realiza ejercicios de ritmo auditivo guiados, con diferentes fuentes sonoras de su entorno. |
| | |1.1. Reconoce distintos ritmos que percibe de diferentes fuentes de producción sonora. | | |1.1. Reconoce distintos ritmos que percibe de diferentes fuentes de producción sonora. |
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| | * Conciencia rítmica<ref>Permite recibir por medio de los sentidos estímulos rítmicos que pueda interiorizar en su cuerpo y mente. Y luego este proceso le permitirá replicarlo. </ref> | | * Conciencia rítmica<ref>Permite recibir por medio de los sentidos estímulos rítmicos que pueda interiorizar en su cuerpo y mente. Y luego este proceso le permitirá replicarlo. </ref> |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | | colspan="1" rowspan="3"|2. Experimenta sonidos con su cuerpo y voz, útiles sonoros e instrumentos musicales dentro de ensambles sonoros o musicales. | + | | colspan="1" rowspan="3" |2. Experimenta sonidos con su cuerpo y voz, útiles sonoros e instrumentos musicales dentro de ensambles sonoros o musicales. |
| | |2.1. Explora sonidos con su cuerpo y su voz dentro de ensambles sonoros o musicales. | | |2.1. Explora sonidos con su cuerpo y su voz dentro de ensambles sonoros o musicales. |
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| | * Útiles sonoros: piedras, madera, conchas, lija, plástico, hojas, palos, entre otros | | * Útiles sonoros: piedras, madera, conchas, lija, plástico, hojas, palos, entre otros |
| − | * Instrumentos musicales: de percusión rítmica, percusión melódica, entre otros | + | * Instrumentos musicales: de percusión rítmica, percusión melódica, entre otros |
| | * Instrumentos musicales de Guatemala | | * Instrumentos musicales de Guatemala |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | | colspan="1" rowspan="3"|3. Identifica sonidos de su entorno. | + | | colspan="1" rowspan="3" |3. Identifica sonidos de su entorno. |
| | |3.1. Ubica los sonidos naturales y artificiales de su comunidad. | | |3.1. Ubica los sonidos naturales y artificiales de su comunidad. |
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| | * Cualidades del sonido | | * Cualidades del sonido |
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| − | == PARVULOS 2 - MUSICA ==
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| − | == PARVULOS 3 - MUSICA ==
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| − | == PARVULOS 1 - ARTES VISUALES ==
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| − | == PARVULOS 2 - ARTES VISUALES ==
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| − | == PARVULOS 3 - ARTES VISUALES ==
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| | == Notas == | | == Notas == |
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| | [[Categoría:Preprimaria]] | | [[Categoría:Preprimaria]] |
| | [[Categoría:Educación Artística]] | | [[Categoría:Educación Artística]] |
| | [[Categoría:Educación Musical]] | | [[Categoría:Educación Musical]] |