Línea 283:
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|style="background:#000088; color:#ffffff; width:22%"|'''Contenidos'''
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|rowspan="7"|'''Educación Artística'''
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|rowspan="8"|'''Educación Artística'''
|1. Realiza ejercicios guiados de ritmo auditivo con diferentes fuentes sonoras de su entorno.
|1. Realiza ejercicios guiados de ritmo auditivo con diferentes fuentes sonoras de su entorno.
|1.1. Reconoce distintos ritmos que percibe de diferentes fuentes de producción sonora
|1.1. Reconoce distintos ritmos que percibe de diferentes fuentes de producción sonora
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*Sonidos artificiales: motores, bocinas, ambulancias, entre otros
*Sonidos artificiales: motores, bocinas, ambulancias, entre otros
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|style="background:#000088; color:#ffffff; width:12%; text-align:center;" colspan="4"|'''Educación Musical'''
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|style="background:#000088; color:#ffffff; width:12%; text-align:center;" colspan="4"|'''Artes Visuales'''
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|rowspan="2"|1. Identifica elementos del arte plástico y visual de su entorno.
|rowspan="2"|1. Identifica elementos del arte plástico y visual de su entorno.
Línea 383:
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*Indica lo que le agrada o desagrada al jugar o realizar diferentes actividades.
*Indica lo que le agrada o desagrada al jugar o realizar diferentes actividades.
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|rowspan="3"|3. Realiza rutinas de higiene, actividades físicas y hábitos alimentarios de manera guiada, en beneficio de una vida saludable.
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|3.1. Practica rutinas de higiene personal para mejorar su calidad de vida.
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*Colabora en rutinas de aseo personal en el centro educativo.
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*Hábitos de higiene
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|3.2. Reconoce alimentos que lo nutren y benefician su salud.
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*Se hidrata al beber agua pura.
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*Hidratación
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|3.3. Participa de forma positiva en actividades físicas guiadas.
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*Juega en el entorno escolar.
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*Vida activa
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