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| |style="background:#000088; color:#ffffff; width:22%"|'''Contenidos''' | | |style="background:#000088; color:#ffffff; width:22%"|'''Contenidos''' |
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− | |rowspan="7"|'''Educación Artística''' | + | |rowspan="8"|'''Educación Artística''' |
| |1. Realiza ejercicios guiados de ritmo auditivo con diferentes fuentes sonoras de su entorno. | | |1. Realiza ejercicios guiados de ritmo auditivo con diferentes fuentes sonoras de su entorno. |
| |1.1. Reconoce distintos ritmos que percibe de diferentes fuentes de producción sonora | | |1.1. Reconoce distintos ritmos que percibe de diferentes fuentes de producción sonora |
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| *Sonidos artificiales: motores, bocinas, ambulancias, entre otros | | *Sonidos artificiales: motores, bocinas, ambulancias, entre otros |
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− | |style="background:#000088; color:#ffffff; width:12%; text-align:center;" colspan="4"|'''Educación Musical''' | + | |style="background:#000088; color:#ffffff; width:12%; text-align:center;" colspan="4"|'''Artes Visuales''' |
| |-valign="top" | | |-valign="top" |
| |rowspan="2"|1. Identifica elementos del arte plástico y visual de su entorno. | | |rowspan="2"|1. Identifica elementos del arte plástico y visual de su entorno. |
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| *Indica lo que le agrada o desagrada al jugar o realizar diferentes actividades. | | *Indica lo que le agrada o desagrada al jugar o realizar diferentes actividades. |
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| + | |rowspan="3"|3. Realiza rutinas de higiene, actividades físicas y hábitos alimentarios de manera guiada, en beneficio de una vida saludable. |
| + | |3.1. Practica rutinas de higiene personal para mejorar su calidad de vida. |
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| + | *Colabora en rutinas de aseo personal en el centro educativo. |
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| + | *Hábitos de higiene |
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| + | |3.2. Reconoce alimentos que lo nutren y benefician su salud. |
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| + | *Se hidrata al beber agua pura. |
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| + | *Hidratación |
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| + | |3.3. Participa de forma positiva en actividades físicas guiadas. |
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| + | *Juega en el entorno escolar. |
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| + | *Vida activa |
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