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'''Evaluación:'''
 
'''Evaluación:'''
 
* Mientras los estudiantes leen en grupo, puede llamar a cada estudiante para registrar cuántas palabras lee por minuto y cuántos errores comete al leer.
 
* Mientras los estudiantes leen en grupo, puede llamar a cada estudiante para registrar cuántas palabras lee por minuto y cuántos errores comete al leer.
'''Más actividades:'''
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* Para reforzar la fluidez lectora, lea el texto con sus estudiantes varias veces usando por ejemplo la técnica de lectura coral o en coro.
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{| style="background:AliceBlue" border="1" cellpadding="5" cellspacing="0" align="center"
 
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! Nombre del estudiante
 
! Nombre del estudiante
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! Tiempo
 
! Tiempo
 
! Palabras por minuto
 
! Palabras por minuto
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|Juan ejemplo||46||2||46-2= 44||50 segundos||44*60/50= 52.8
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|reacción||transformación, respuesta||transformación
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|guardaban||conservaban, vigilaban, evitaban||conservaban
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|mezclan||revuelven, involucran, enredan||revuelven
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|disuelve||diluye, renuncia, suprime||diluye
   
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'''Más actividades:'''
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* Para reforzar la fluidez lectora, lea el texto con sus estudiantes varias veces usando por ejemplo la técnica de lectura coral o en coro.
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