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Plantilla:Bachillerato/Área de Comunicación y Lenguaje/Subárea de TIC II - Quinto Grado/Malla curricular (editar)
Revisión del 03:25 27 abr 2016
, hace 8 añossin resumen de edición
| 3.1.3. Argumentación sobre los nuevos retos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a las ciencias biológicas.
| 3.1.3. Argumentación sobre los nuevos retos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a las ciencias biológicas.
|-valign="top" rowspan="3"|3.2. Utiliza fuentes de información y comunicación en la realización de tareas de su vida cotidiana.
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| rowspan="3"|3.2. Utiliza fuentes de información y comunicación en la realización de tareas de su vida cotidiana.
| 3.2.1. Clasificación de las fuentes de información, aplicadas a diferentes ámbitos, en especial al campo de la biología.
| 3.2.1. Clasificación de las fuentes de información, aplicadas a diferentes ámbitos, en especial al campo de la biología.
| 3.2.3. Identificación de las ventajas y desventajas de las Tecnologías de la Información aplicadas a la educación y las repercusiones que conllevan su mal uso.
| 3.2.3. Identificación de las ventajas y desventajas de las Tecnologías de la Información aplicadas a la educación y las repercusiones que conllevan su mal uso.
| -valign="top" rowspan="3"|3.3. Utiliza las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la realización de tareas específicas que contribuyen a la mejora de los procesos de aprendizaje.
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| rowspan="3"|3.3. Utiliza las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la realización de tareas específicas que contribuyen a la mejora de los procesos de aprendizaje.
| 3.3.1. Uso de herramientas telemáticas como un medio para su desempeño en diferentes ámbitos, de
| 3.3.1. Uso de herramientas telemáticas como un medio para su desempeño en diferentes ámbitos, de
acuerdo con los principios de la ética y los aspectos legales.
acuerdo con los principios de la ética y los aspectos legales.
| 4.2.3. Argumentación del aporte que la tecnología ha hecho y puede hacer a la conservación del ambiente, desde diferentes perspectivas.
| 4.2.3. Argumentación del aporte que la tecnología ha hecho y puede hacer a la conservación del ambiente, desde diferentes perspectivas.
|-valign="top"
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| rowspan="3"|4.3. Utiliza las Tecnologías de Información y Comunicación para facilitar su aprendizaje
| rowspan="3"|4.3. Utiliza las Tecnologías de Información y Comunicación para facilitar su aprendizaje