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| {{Recurso educativo AEIF | | {{Recurso educativo AEIF |
− | |Autor= | + | |Autor=Lucrecia de Palomo; María José León |
| |Área=Comunicación y Lenguaje | | |Área=Comunicación y Lenguaje |
| |Grado= | | |Grado= |
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| |Última actualización=2017/02/28 | | |Última actualización=2017/02/28 |
| }} | | }} |
− | <div style="color:gray; width:25%">AQUI AUTOR, CARGO, ESCUELA Y LOCALIZACION</div> | + | <div style="color:gray; width:25%">Lucrecia de Palomo y María José León Directora, Predin </div> |
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| <div style="float:left; margin:0 8px 0 0;">[[Archivo:{{#titleparts: {{PAGENAME}} | 1 | 2 }} - ficha técnica.png|50px]]</div> | | <div style="float:left; margin:0 8px 0 0;">[[Archivo:{{#titleparts: {{PAGENAME}} | 1 | 2 }} - ficha técnica.png|50px]]</div> |
| == Ficha Técnica == | | == Ficha Técnica == |
− | <span style="color:#327D97">'''Lugar de implementación:'''</span> LUGAR DE IMPLEMENTACION | + | <span style="color:#327D97">'''Lugar de implementación:'''</span> Villa Nueva y Mixco, Guatemala; Tecpán, Chimaltenango |
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− | <span style="color:#327D97">'''Población atendida:'''</span> POBLACION ATENDIDA | + | <span style="color:#327D97">'''Población atendida:'''</span> estudiantes y docentes |
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− | <span style="color:#327D97">'''Nivel y grados:'''</span> GRADO | + | <span style="color:#327D97">'''Nivel y grados:'''</span> preprimaria, Primaria 1er grado y Primaria 2do grado |
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− | <span style="color:#327D97">'''Grupo étnico:'''</span> GRUPO ETNICO | + | <span style="color:#327D97">'''Grupo étnico:'''</span> maya y ladino |
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− | <span style="color:#327D97">'''Ámbito y período de implementación:'''</span> AMBITO Y PERIODO | + | <span style="color:#327D97">'''Ámbito y período de implementación:'''</span> urbano y rural, sector público y privado, a partir de 2004 |
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− | <span style="color:#327D97">'''Participantes:'''</span> PARTICIPANTES | + | <span style="color:#327D97">'''Participantes:'''</span> estudiantes, docentes |
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| <div style="clear:both"></div> | | <div style="clear:both"></div> |
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| == Descripción == | | == Descripción == |
| <div style="clear:left"></div> | | <div style="clear:left"></div> |
− | DESCRIPCION
| + | Aprender Leyendo es un programa de enseñanza-aprendizaje sistematizado; utiliza la lectura y la escritura como herramienta para que el niño aprenda a leer, leyendo. Desde la etapa de conciencia fonológica en preprimaria, cada letra se asocia a un libro; en primaria, el libro se convierte en el tema generador ofreciendo conocimientos de otras áreas del Currículo Nacional Base. Este es un método integrador. |
| + | |
| + | [[Archivo:{{SUBPAGENAME}} 01.png|400px|center]] |
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| <div style="clear:both"></div> | | <div style="clear:both"></div> |
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| == Objetivo == | | == Objetivo == |
| <div style="clear:left"></div> | | <div style="clear:left"></div> |
− | OBJETIVO
| + | Crear en el niño el amor por la lectura, hacerle saber que tiene un mundo por descubrir en los libros y motivarlo para que él mismo aprenda leyendo. |
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| <div style="clear:both"></div> | | <div style="clear:both"></div> |
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| == Experiencia == | | == Experiencia == |
| <div style="clear:left"></div> | | <div style="clear:left"></div> |
− | EXPERIENCIA
| + | Hasta la fecha, el programa Aprender Leyendo se ha implementado en varios centros educativos del sector público y privado, entre ellos, la Escuela Mezquital II Jornada Vespertina, Colegio Mixto El Éxito, Villalobos I y II, Escuela Normal Bilingüe Intercultural Quiché y, actualmente, en Villa Nueva. Los docentes han recibido la inducción necesaria y han manejado los libros que el proyecto ha diseñado para enseñanza de las letras del alfabeto con temas generadores del medio ambiente. |
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| <div style="clear:both"></div> | | <div style="clear:both"></div> |
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| == Vinculación al Currículo Nacional Base == | | == Vinculación al Currículo Nacional Base == |
| <div style="clear:left"></div> | | <div style="clear:left"></div> |
− | VINCULACION AL CNB
| + | La metodología del programa “Aprender Leyendo” permite desarrollar competencia lectora indicada por el área Comunicación y Lenguaje L1 e integra conocimiento a través del tema generador. |
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| <div style="clear:both"></div> | | <div style="clear:both"></div> |
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| == Pasos a seguir == | | == Pasos a seguir == |
| <div style="clear:left"></div> | | <div style="clear:left"></div> |
− | PASOS A SEGUIR
| + | :*Iniciar con el libro de conciencia fonológica para el nivel de lectura inicial. |
| + | :*Realizar las actividades pertinentes, reforzando el aprendizaje con canciones, poemas y otras actividades. |
| + | |
| + | [[Archivo:{{SUBPAGENAME}} 02.png|250px|left]] |
| + | [[Archivo:{{SUBPAGENAME}} 03.png|250px|right]] |
| + | |
| + | :*Desarrollar en otras áreas curriculares los temas propuestos en las lecturas de los libros. |
| + | |
| + | [[Archivo:{{SUBPAGENAME}} 04.png|250px|left]] |
| + | [[Archivo:{{SUBPAGENAME}} 05.png|250px|right]] |
| + | |
| + | :*Utilizar el libro que corresponda al nivel del grupo de estudiantes. |
| + | |
| + | [[Archivo:{{SUBPAGENAME}} 05.png|400px|center]] |
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| <div style="clear:both"></div> | | <div style="clear:both"></div> |
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| == Materiales y recursos necesarios == | | == Materiales y recursos necesarios == |
| <div style="clear:left"></div> | | <div style="clear:left"></div> |
− | MATERIALES Y RECURSOS
| + | :*Docentes capacitados para el desarrollo adecuado de las actividades |
| + | :*Ambiente letrado |
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| + | [[Archivo:{{SUBPAGENAME}} 06.png|400px|center]] |
| + | |
| + | :*Libros de la serie Aprender Leyendo |
| + | :*Libros que sean de apoyo al tema integrador |
| + | |
| + | [[Archivo:{{SUBPAGENAME}} 07.png|400px|center]] |
| + | |
| + | :*Canciones, poemas, rimas, recetas de cocina, otros |
| + | |
| + | [[Archivo:{{SUBPAGENAME}} 08.png|400px|center]] |
| + | |
| + | :*Material escrito de apoyo para profundizar el tema a desarrollar |
| + | |
| + | [[Archivo:{{SUBPAGENAME}} 09.png|400px|center]] |
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| <div style="clear:both"></div> | | <div style="clear:both"></div> |
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| == Aporte al aprendizaje de los niños == | | == Aporte al aprendizaje de los niños == |
| <div style="clear:left"></div> | | <div style="clear:left"></div> |
− | APORTE
| + | Los niños aprenden a leer para la vida e integran conocimientos y desarrollan el porqué y para qué aprenden a leer. |
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| <div style="clear:both"></div> | | <div style="clear:both"></div> |
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| == Testimonio == | | == Testimonio == |
| <div style="clear:left"></div> | | <div style="clear:left"></div> |
− | <div style="width:40%">''"TESTIMONIO"'' | + | <div style="width:40%">''"El programa de Aprender Leyendo realmente es fabuloso, los niños se interesan por leer y conocer más. Aprender a ser buenos críticos, a analizar, a descubrir que ellos saben más de lo que creen, enriquecen su vocabulario, a construir sistemáticamente sus ideas y pensamientos. Promueve la lectura, empleamos los componentes de cada asignatura según el CNB. Promueve la investigación docente."'' |
− | <div style="text-align:right">AUTOR</div> | + | <div style="text-align:right">Yuviza Dineth Palma Rodas de Medrano Colegio Mixto Camino al Éxito |
| + | </div> |
| + | </div> |
| + | |
| + | <div style="clear:left"></div> |
| + | <div style="width:40%">''"Ayuda al alumno a desarrollar su pensamiento, asociar palabras y dibujos, ayuda a integrar con una sola lectura todas las áreas. El alumno lee palabras completas y no por sílabas."'' |
| + | <div style="text-align:right">Vera de Hernández, Docente de primer grado EOUM Villa Lobos II, anexo |
| + | </div> |
| </div> | | </div> |
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| [[Categoría:Lectura]] | | [[Categoría:Lectura]] |