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| + | | valign="top"| 1. Promueve acciones producto del manejo de información adecuada, que le inducen al ejoramiento de la organización personal y familiar. |
| − | |} | + | | valign="top"| 1.2. Compara ventajas y desventajas de diferentes campos ocupacionales de su interés, con base en investigaciones. |
| | + | | valign="top"| Campos ocupacionales tradicionales e innovadores. |
| | + | | valign="top"| Investigación de campos ocupacionales en las comunidades. |
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| | + | Ejecución de prácticas ocupacionales de campos seleccionados. |
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| | + | Utilización de herramientas y tecnología propias de campos ocupacionales seleccionados. |
| | + | | valign="top"| Actitudes éticas laborales. |
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| + | | valign="top" rowspan="3"|2. Planifica procesos que integran normas de calidad, técnicas adecuadas y criterios estéticos en la elaboración de alimentos y otros productos. |
| − | |} | + | | valign="top"| 2.1. Diseña un programa de trabajo que incluya manejo de tiempo e indicadores de calidad y productividad. |
| | + | | valign="top"| Calidad y productividad: conceptos de calidad, productividad, eficiencia, eficacia, efectividad. |
| | + | | valign="top"| Administración de la calidad, indicadores de calidad y productividad, medios de verificación. |
| | + | | valign="top"| Responsabilidad en el cumplimiento de tareas. |
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| | + | | valign="top"| 2.3. Establece indicadores de calidad y productividad. |
| | + | | valign="top"| Calidad: criterios, indicadores. |
| | + | |
| | + | Parámetros de calidad. |
| | + | |
| | + | Normas y principios de la ... |
| | + | | valign="top"| Determinación de procesos de calidad en la producción. |
| | + | |
| | + | Identificación de términos empleados en la producción. |
| | + | |
| | + | Establecimiento de indicadores de calidad en las actividades que producen. |
| | + | |
| | + | | valign="top"| Exactitud e identificación del seguimiento de procesos de producción. |
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| | + | | valign="top"| 2.4. Ejecuta un programa de trabajo de un proceso productivo. |
| | + | | valign="top"| Técnicas de producción artesanal: madera, metales, hilos, piedras. |
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| | + | Diseños, oferta y demanda. |
| | + | | valign="top"| Elaboración de diferentes productos artesanales. |
| | + | | valign="top"| Aprecio por la producción artesanal y textil. |
| | + | |} |
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| + | | valign="top" rowspan="2"|3. Formula, con base en el diagnóstico y resultados de una experiencia, propuestas de trabajo comunitario que contribuyan al desarrollo de la comunidad. |
| − | |} | + | | valign="top"| 3.1. Realiza un diagnóstico de recursos naturales, campos de trabajo y organización en su comunidad. |
| | + | | valign="top"| Recursos naturales |
| | + | |
| | + | Cooperativas, organizaciones productivas basadas en la cosmovisión de los Pueblos. |
| | + | |
| | + | Organización comunitaria. |
| | + | |
| | + | Formas de organización del trabajo (familiar, comunitario, mercantil). |
| | + | |
| | + | Sectores de la actividad económica: agricultura, industria y servicios. |
| | + | | valign="top"| Identificación de sectores de la actividad económica y tipos de industrias de la comunidad. |
| | + | |
| | + | Caracterización de cooperativas y organizaciones productivas, basadas en la cosmovisión de los Pueblos. |
| | | | |
| | + | Ejecución de inventarios de recursos naturales y de organizaciones productivas de la comunidad. |
| | | | |
| | + | Utilización de recursos locales, tecnología, diseño y organización en la producción familiar, escolar o comunitaria. |
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| + | | valign="top"| Promoción del uso sostenible de recursos naturales y de la equidad en la organización para el desarrollo. |
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| − | <div id="DesarrollaAI">
| + | Respeto a la dignidad humana en el trabajo y otros ámbitos de la vida. |
| − | {| class="wikitable"
| |
| − | ! valign="top" style="width:20%"| Competencia
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| − | ! valign="top" style="width:20%"| Indicador de logro
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| − | ! valign="top" style="width:20%"| Contenidos declarativos
| |
| − | ! valign="top" style="width:20%"| Contenidos procedimentales
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| − | ! valign="top" style="width:20%"| Contenidos actitudinales
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| | | | |
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| + | | valign="top"| 3.2. Genera dentro de una organización escolar o comunitaria, productos con recursos locales y potencial para el desarrollo comunitario. |
| | + | | valign="top"| Tipos de industrias. |
| | + | |
| | + | Producción: madera, metales, electricidad, artes gráficas, otras |
| | + | |
| | + | Normas de seguridad. |
| | + | | valign="top"| Elaboración de productos de madera, metal, tejido u otro o en actividades avícolas, siembra de árboles o cuidado de árboles frutales con materiales locales y tecnología adecuada. |
| | + | |
| | + | Clasificación de materiales para cada campo de producción. |
| | + | |
| | + | Conservación y mantenimiento de herramientas de cada campo de producción. |
| | + | |
| | + | Utilización de mediciones y técnicas en diferentes etapas de la producción. |
| | + | | valign="top"| Responsabilidad individual y grupal en el manejo de los recursos disponibles |
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