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Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria - Mam/Lectoescritura en el aprendizaje de la letra q y de la letra q’ (editar)

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otras.

|Aprendizajes esperados=Utiliza la mayúscula, el punto y los dígrafos al comunicarse por escrito.

−

|Indicador=

+

|Indicador de logros esperados=

−

*Diferencia el sonido del dígrafo ch con el sonido del dígrafo '''ch’.'''

+

*Lee palabras y oraciones con la letra q y la letra q´ glotalizada.

−

*Lee palabras y oraciones con ~~el dígrafo ch~~ y ~~con el dígrafo '''ch’'''~~.

+

*Escribe oraciones con palabras que utilizan la letra q y la letra q´ glotalizada.

−

*~~Interpreta mensajes escuchados o leídos que incluyen palabras y~~ oraciones con ~~'''ch~~ y ~~ch’'''~~.

|Propósito=

Explique a los estudiantes que el t-xim aq’untl es que diferencien los sonidos y escriban palabras con /

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