21. Principios de enseñanza - revisión

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<div style="border:solid 2pt; border-color:red; color:red; padding:10px;"><center>'''Nota:''' esta prueba aún no ha sido incorporada al sistema de insignias digitales.</center></div>
 
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Revisión del 14:42 8 ene 2019

Nota: esta prueba aún no ha sido incorporada al sistema de insignias digitales.


Instrucciones: Analiza las siguientes descripciones de actividades en el aula y selecciona las que fueron encontradas como menos o más efectivas en las investigaciones presentadas en este fascículo.

1 Utilizar la mayor parte del tiempo de cada período de clases para explicar, dar ejemplos y hacer preguntas.

Menos efectivas
Más efectivas

2 Limitar la cantidad de material que se enseña cada vez.

Menos efectivas
Más efectivas

3 Combinar presentaciones cortas en clase con la práctica de los estudiantes en casa.

Menos efectivas
Más efectivas

4 Pedir a los estudiantes que expliquen lo que han aprendido.

Menos efectivas
Más efectivas

5 Revisar diariamente las tareas en clase, mientras los estudiantes realizan ejercicios.

Menos efectivas
Más efectivas

6 Presentar una gran cantidad de ejemplos.

Menos efectivas
Más efectivas

7 Averiguar si hay alguna pregunta antes de entregar las hojas de trabajo.

Menos efectivas
Más efectivas

8 Presentar material nuevo cada día y dejar tareas para que los estudiantes practiquen en casa.

Menos efectivas
Más efectivas

9 Preparar a los estudiantes para la práctica independiente.

Menos efectivas
Más efectivas

10 Pensar en voz alta y modelar pasos para resolver problemas.

Menos efectivas
Más efectivas

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