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| − | __NOTOC__
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| − | <div style="width:25%; float:right; background-color:#E4EBC0; padding:8px; margin:0 0 0 10px; font-size:80%"><div style="background-color:#EEE87C; padding:5px; margin:5px;">[[Archivo:Competencia marco - icono.png|50px|center|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Competencia_marco_-_icono.png]]'''Competencia Marco No. 7''' | + | <div style="width:25%; float:right; background-color:#E4EBC0; padding:8px; margin:0 0 0 10px; font-size:80%"><div style="background-color:#EEE87C; padding:5px; margin:5px;">[[Archivo:Competencia marco - icono.png|50px|center|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Competencia_marco_-_icono.png]]'''Competencia Marco No. 15''' |
| − | Utiliza el diálogo y las diversas formas de comunicación y negociación, como medios de prevención, resolución y transformación de conflictos respetando las diferencias culturales y de opinión.
| + | Vivencia y promueve la unidad en la diversidad y la organización social con equidad, como base del desarrollo social. |
| | </div><div style="border:solid 2px; border-color:#984366; background-color:#F1E1C6; padding:5px; margin:5px;">[[Archivo:Declaremos - icono.png|50px|center|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Declaremos_-_icono.png]]'''Declaremos''' | | </div><div style="border:solid 2px; border-color:#984366; background-color:#F1E1C6; padding:5px; margin:5px;">[[Archivo:Declaremos - icono.png|50px|center|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Declaremos_-_icono.png]]'''Declaremos''' |
| | La honestidad y honorabilidad son valores fundamentales en nuestra vida. Usaremos los recursos del Gobierno Escolar con honestidad y en lo que hemos planificado. Informamos con orgullo acerca del trabajo que hemos realizado y los recursos que hemos invertido con toda transparencia. | | La honestidad y honorabilidad son valores fundamentales en nuestra vida. Usaremos los recursos del Gobierno Escolar con honestidad y en lo que hemos planificado. Informamos con orgullo acerca del trabajo que hemos realizado y los recursos que hemos invertido con toda transparencia. |
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| | </div><div style="border:solid 2px; border-color:#00A1D5; background-color:#CCE6F0; padding:5px; margin:5px;"> | | </div><div style="border:solid 2px; border-color:#00A1D5; background-color:#CCE6F0; padding:5px; margin:5px;"> |
| | Una buena práctica del Ineb de Chinautla, es que cuando hay diferencias de opinión, estas son expuestas de manera clara y se busca el consenso, de manera que todas las partes estén de acuerdo en lo más conveniente para todos. | | Una buena práctica del Ineb de Chinautla, es que cuando hay diferencias de opinión, estas son expuestas de manera clara y se busca el consenso, de manera que todas las partes estén de acuerdo en lo más conveniente para todos. |
| − | </div><div style="border:solid 2px; border-color:#E09249; background-color:#F3D3AA; padding:5px; margin:5px;">[[Archivo:Bombillo - importante.png|35px|center|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Bombillo_-_importante.png]]<center>'''¡Muy importante!'''</center>Cuando el Gobierno Escolar no responde a las solicitudes de auditoría social que le presentamos, debemos acudir a las autoridades del centro educativo y plantear allí nuestros problemas y expectativas de solución. </div></div>La auditoría social es un derecho que tenemos todos los ciudadanos de solicitar rendición de cuentas al gobierno de turno. Si deseamos saber acerca del avance específico de alguna acción o inversión, podemos hacerlo por este medio. | + | </div><div style="border:solid 2px; border-color:#E09249; background-color:#F3D3AA; padding:5px; margin:5px;">[[Archivo:Bombillo - importante.png|35px|center|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Bombillo_-_importante.png]]<center>'''¡Muy importante!'''</center>Cuando el Gobierno Escolar no responde a las solicitudes de auditoría social que le presentamos, debemos acudir a las autoridades del centro educativo y plantear allí nuestros problemas y expectativas de solución. </div></div>Con certeza podemos asegurar que nuestra experiencia en el Gobierno Escolar, en las comisiones de trabajo o como equipo apoyando la realización de las actividades, será una formación para toda la vida. Recordemos que a través de este ejercicio hemos vivido la democracia y que cada año tendremos la oportunidad de participar nuevamente. |
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| − | Lo mismo sucede en el centro educativo, los estudiantes podemos solicitar al Gobierno Escolar y sus comisiones que nos informen de situaciones particulares, como : avance de las actividades, uso de los recursos, trabajo de cada integrante del Gobierno Escolar, problemas que se han evidenciado, u otros temas de interés. Esto se puede hacer de manera individual o grupal. <div style="clear:left"></div> | + | La invitación es para que todos nos involucremos, que aprendamos, compartamos y vivamos lo que es la vida cívica, ciudadana y política en nuestro centro educativo, familia, comunidad y en general en todos los ambientes en que nos desarrollemos. |
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| | + | == Analicemos == |
| | + | El gobierno central o del país, tiene como responsabilidad preparar todo lo necesario para que el gobierno entrante se informe y dé continuidad a las acciones planificadas y que por alguna razón no se lograron concluir; a esto se le llama transición. Lo mismo sucede con el Gobierno Escolar, debemos dejar la información y las cuentas organizadas y claras. Tomemos en cuenta que nuestra imagen, prestigio y compromiso están en juego hasta que nosotros terminamos con éxito nuestro período de gobierno.<div style="clear:left"></div> |
| | == Identifiquemos == | | == Identifiquemos == |
| − | [[Archivo:Actividad en grupo - icono.png|left|frameless|50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Actividad_en_grupo_-_icono.png]]Los procesos para implementar la auditoría social. <div style="clear:left"> | + | [[Archivo:Actividad en grupo - icono.png|left|frameless|50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Actividad_en_grupo_-_icono.png]]Los procesos para la transición. <div style="clear:left"> |
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