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| ==Unidad 2== | | ==Unidad 2== |
| + | {| class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto; border: 1.5px solid #f05961;" |
| + | |style="background:#f05961; color:#ffffff;"|'''Competencias''' |
| + | |style="background:#f05961; color:#ffffff;"|'''Indicadores de logro''' |
| + | |style="background:#f05961; color:#ffffff;"|'''Contenidos orientados a actividades de aprendizaje''' |
| + | |style="background:#f05961; color:#ffffff;"|'''Criterios de evaluación''' |
| + | |style="background:#f05961; color:#ffffff;"|'''Dosificación (Secuencia de aprendizajes)''' |
| + | |style="background:#f05961; color:#ffffff;"|'''Cantidad de sesiones por aprendizaje''' |
| + | |-valign="top" |
| + | |rowspan="5" style="border: 0.5px solid #f05961;"|2. Desarrolla procesos productivos con calidad, utilizando tecnologías innovadoras y alternativas en la comunidad. |
| + | |rowspan="2" style="border: 0.5px solid #f05961;"|2.2. Identifica la importancia de la utilización de los indicadores de calidad en los procesos productivos. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|2.2.1. Identificación de indicadores de calidad y productividad. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|1. Describe los indicadores de calidad y productividad en los diferentes procesos productivos. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|Indicadores de calidad y productividad |
| + | |style="text-align:center; border: 0.5px solid #f05961;"|1 |
| + | |-valign="top" |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|2.2.4. Diferenciación de los campos ocupacionales tradicionales e innovadores. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|2. Clasifica los campos tradicionales y los innovadores. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|Campos tradicionales y campos innovadores |
| + | |style="text-align:center; border: 0.5px solid #f05961;"|1 |
| + | |-valign="top" |
| + | |rowspan="3" style="border: 0.5px solid #f05961;"|2.3. Cuantifica el impacto ambiental de los proyectos productivos. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|2.3.2. Descripción de factores ambientales para el desarrollo de proyectos productivos. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|1. Identifica la importancia de reducir el impacto ambiental en los proyectos. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|El impacto ambiental en los proyectos |
| + | |style="text-align:center; border: 0.5px solid #f05961;"|1 |
| + | |-valign="top" |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|2.3.3. Producción de proyectos innovadores ecológicos. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|2. Describe los procesos de proyectos innovadores. |
| + | |rowspan="2" style="border: 0.5px solid #f05961;"|Proyectos innovadores |
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| + | Energías renovables |
| + | |style="text-align:center; border: 0.5px solid #f05961;"|1 |
| + | |-valign="top" |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|2.3.5. Utilización de las energías renovables para la sostenibilidad de proyectos productivos. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|3. Promueve los beneficios de la utilización de las energías renovables para la sostenibilidad de los proyectos productivos. |
| + | |-valign="top" |
| + | |rowspan="4" style="border: 0.5px solid #f05961;"|3. Planifica procesos administrativos para el desarrollo de proyectos productivos sostenibles y sustentables. |
| + | |rowspan="3" style="border: 0.5px solid #f05961;"|3.2. Identifica los procesos y requisitos legales en la organización laboral. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|3.2.1. Identificación del establecimiento comercial. |
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| + | Requisitos legales para su apertura. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|1. Enumera los requisitos para aperturar un establecimiento comercial. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|Requisitos legales para aperturar establecimientos comerciales |
| + | |style="text-align:center; border: 0.5px solid #f05961;"|1 |
| + | |-valign="top" |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|3.2.2. Descripción de la cultura tributaria, Sistema Tributario Guatemalteco: IVA, ISR, IUSI, ISO entre otros. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|2. Explica la importancia de la cultura tributaria como un beneficio de la población. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|Cultura tributaria en Guatemala |
| + | |style="text-align:center; border: 0.5px solid #f05961;"|1 |
| + | |-valign="top" |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|3.2.3. Diferenciación de la Legislación laboral internacional y nacional. |
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| + | Código de trabajo. |
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| + | Remuneración y prestaciones laborales. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|3. Identifica la diferencia de la Legislación laboral internacional y nacional. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|La legislación laboral internacional y nacional |
| + | |style="text-align:center; border: 0.5px solid #f05961;"|1 |
| + | |-valign="top" |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|3.3. Estima el plan de costos para elaborar diferentes productos. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|3.3.3. Elaboración del plan y costos para elaborar productos de madera metales, electricidad, tejidos, artes gráficas, artesanías, cocina, panadería, repostería, embutidos, dulcería, piñatería y otros. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|1. Planifica costos para elaborar productos de diferentes materiales. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|El plan de costos |
| + | |style="text-align:center; border: 0.5px solid #f05961;"|1 |
| + | |} |
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| ==Unidad 3== | | ==Unidad 3== |
| ==Unidad 4== | | ==Unidad 4== |
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| [[Categoría:Emprendimiento para la Productividad]] | | [[Categoría:Emprendimiento para la Productividad]] |