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Currículo Emergente - Tablas de Alcance y Secuencia 2022/Segundo Básico/Área de Emprendimiento para la Productividad (editar)
Revisión del 00:28 22 jun 2022
, hace 2 años→Unidad 1
==Unidad 1==
==Unidad 1==
{| class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto; border: 1.5px solid #f05961;"
|style="background:#f05961; color:#ffffff;"|'''Competencias'''
|style="background:#f05961; color:#ffffff;"|'''Indicadores de logro'''
|style="background:#f05961; color:#ffffff;"|'''Contenidos orientados a actividades de aprendizaje'''
|style="background:#f05961; color:#ffffff;"|'''Criterios de evaluación'''
|style="background:#f05961; color:#ffffff;"|'''Dosificación (Secuencia de aprendizajes)'''
|style="background:#f05961; color:#ffffff;"|'''Cantidad de sesiones por aprendizaje'''
|-valign="top"
|rowspan="5" style="border: 0.5px solid #f05961;"|2. Desarrolla procesos productivos con calidad, utilizando tecnologías innovadoras y alternativas en la comunidad.
|rowspan="2" style="border: 0.5px solid #f05961;"|2.2. Identifica la importancia de la utilización de los indicadores de calidad en los procesos productivos.
|style="border: 0.5px solid #f05961;"|2.2.1. Identificación de indicadores de calidad y productividad.
|style="border: 0.5px solid #f05961;"|1. Describe los indicadores de calidad y productividad en los diferentes procesos productivos.
|style="border: 0.5px solid #f05961;"|Indicadores de calidad y productividad
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #f05961;"|1
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #f05961;"|2.2.4. Diferenciación de los campos ocupacionales tradicionales e innovadores.
|style="border: 0.5px solid #f05961;"|2. Clasifica los campos tradicionales y los innovadores.
|style="border: 0.5px solid #f05961;"|Campos tradicionales y campos innovadores
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #f05961;"|1
|-valign="top"
|rowspan="3" style="border: 0.5px solid #f05961;"|2.3. Cuantifica el impacto ambiental de los proyectos productivos.
|style="border: 0.5px solid #f05961;"|2.3.2. Descripción de factores ambientales para el desarrollo de proyectos productivos.
|style="border: 0.5px solid #f05961;"|1. Identifica la importancia de reducir el impacto ambiental en los proyectos.
|style="border: 0.5px solid #f05961;"|El impacto ambiental en los proyectos
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #f05961;"|1
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #f05961;"|2.3.3. Producción de proyectos innovadores ecológicos.
|style="border: 0.5px solid #f05961;"|2. Describe los procesos de proyectos innovadores.
|rowspan="2" style="border: 0.5px solid #f05961;"|Proyectos innovadores
Energías renovables
|rowspan="2" style="text-align:center; border: 0.5px solid #f05961;"|1
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #f05961;"|2.3.5. Utilización de las energías renovables para la sostenibilidad de proyectos productivos.
|style="border: 0.5px solid #f05961;"|3. Promueve los beneficios de la utilización de las energías renovables para la sostenibilidad de los proyectos productivos.
|-valign="top"
|rowspan="4" style="border: 0.5px solid #f05961;"|3. Planifica procesos administrativos para el desarrollo de proyectos productivos sostenibles y sustentables.
|rowspan="3" style="border: 0.5px solid #f05961;"|3.2. Identifica los procesos y requisitos legales en la organización laboral.
|style="border: 0.5px solid #f05961;"|3.2.1. Identificación del establecimiento comercial.
Requisitos legales para su apertura.
|style="border: 0.5px solid #f05961;"|1. Enumera los requisitos para aperturar un establecimiento comercial.
|style="border: 0.5px solid #f05961;"|Requisitos legales para aperturar establecimientos comerciales
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #f05961;"|1
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #f05961;"|3.2.2. Descripción de la cultura tributaria, Sistema Tributario Guatemalteco: IVA, ISR, IUSI, ISO entre otros.
|style="border: 0.5px solid #f05961;"|2. Explica la importancia de la cultura tributaria como un beneficio de la población.
|style="border: 0.5px solid #f05961;"|Cultura tributaria en Guatemala
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #f05961;"|1
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #f05961;"|3.2.3. Diferenciación de la Legislación laboral internacional y nacional.
Código de trabajo.
Remuneración y prestaciones laborales.
|style="border: 0.5px solid #f05961;"|3. Identifica la diferencia de la Legislación laboral internacional y nacional.
|style="border: 0.5px solid #f05961;"|La legislación laboral internacional y nacional
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #f05961;"|1
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #f05961;"|3.3. Estima el plan de costos para elaborar diferentes productos.
|style="border: 0.5px solid #f05961;"|3.3.3. Elaboración del plan y costos para elaborar productos de madera metales, electricidad, tejidos, artes gráficas, artesanías, cocina, panadería, repostería, embutidos, dulcería, piñatería y otros.
|style="border: 0.5px solid #f05961;"|1. Planifica costos para elaborar productos de diferentes materiales.
|style="border: 0.5px solid #f05961;"|El plan de costos
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #f05961;"|1
|}
==Unidad 2==
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==Unidad 3==
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