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| | + | {{Publicaciones |
| | + | |Título de la publicación=Guía de implementación del modelo de lectoescritura en contextos bilingües e interculturales |
| | + | |Carátula de la publicación=Guía de implementación del modelo de lectoescritura EBI - carátula.jpg |
| | + | |Nuevo=Sí |
| | + | |Descripción corta=Esta guía facilita la implementación de un modelo de lectoescritura en contextos bilingües e interculturales con estudiantes de preprimaria a tercer grado de primaria. Contiene sugerencias de aplicación práctica a nivel de escuela y de grados, con énfasis en la lectoescritura en las etapas iniciales de escolaridad, el rol del docente y el establecimiento dl perfil lingüístico de los estudiantes en uno u otro idioma de acuerdo a su contexto lingüístico. |
| | + | |Descripción larga=Esta guía fue elaborada por el Ministerio de Educación con apoyo del proyecto USAID Leer y Aprender para facilitar la implementación de un modelo de lectoescritura en contextos bilingües e interculturales con los estudiantes de preprimaria a tercer grado de primaria. El mismo contiene sugerencias de aplicación práctica de dicho modelo a nivel de escuela y de grados. Se hace énfasis en el abordaje de la lectoescritura en las etapas iniciales de escolaridad, el rol del docente y la necesidad de establecer el perfil lingüístico de los estudiantes en uno u otro idioma de acuerdo a su contexto lingüístico. Sobre esta base, se establece el enfoque de la lectoescritura y la adquisición de la lectoescritura en un segundo idioma. |
| | + | |Categorías=Comunicación y Lenguaje, L 1, L2 |
| | + | |Fecha=2017/11/27 |
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| | {{Publicaciones | | {{Publicaciones |
| | |Título de la publicación=Hojas de gramática | | |Título de la publicación=Hojas de gramática |