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{{Publicaciones
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|Título de la publicación=Enseñanza de la comprensión lectora
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|Carátula de la publicación=Enseñanza de la comprensión lectora - carátula.png
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|Nuevo=Sí
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|Descripción corta=Esta guía promueve y apoya la formación de lectores activos que usan la lectura en el contexto escolar y fuera de él y que disfrutan de ella. Considera el contexto bilingüe e intercultural de los estudiantes y hace recomendaciones específicas respecto a su enseñanza en un primer o segundo idioma, incluyendo numerosos ejemplos y clases modelo en diversos idiomas nacionales.
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|Descripción larga=Esta guía motiva a los docentes a promover la formación de lectores activos, capaces de usar la lectura en el contexto escolar y fuera de él, que disfruten de la lectura y la utilicen para aprender de forma independiente o autónoma. Para ello proporciona el fundamento teórico y metodológico, prácticas y ejemplos de aplicación en el aula y promueve la aplicación de las estrategias de comprensión en forma progresiva en todas las áreas curriculares. El libro considera el contexto bilingüe e intercultural de los estudiantes y hace recomendaciones específicas respecto a su enseñanza en un primer o segundo idioma, incluyendo numerosos ejemplos y clases modelo en diversos idiomas nacionales.
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|Categorías=Comunicación y Lenguaje, L 1, L2
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|Fecha=2017/12/03
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{{Publicaciones
{{Publicaciones
|Título de la publicación=Guía de implementación del modelo de lectoescritura en contextos bilingües e interculturales
|Título de la publicación=Guía de implementación del modelo de lectoescritura en contextos bilingües e interculturales
