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Guías para resolver la prueba diagnóstica de docentes/¿Qué debo estudiar para realizar la prueba de Comunicación y Lenguaje? (editar)
Revisión del 21:47 23 sep 2019
, hace 4 añossin resumen de edición
• Diferentes niveles de lengua
• Diferentes niveles de lengua
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|}
==== Redacción ====
{| class="wikitable"
!Tema
!Descripción
|-
|Normativa ortográfica
|'''Principios de la ortografía en español al expresarse por escrito:'''
• Normas de puntuación: punto, coma, punto y coma, dos puntos, puntos
suspensivos
• Función de los signos auxiliares: paréntesis, comillas, guion, entre otros
• Signos de entonación: interrogación y exclamación
• Normas de acentuación: acento ortográfico en palabras graves,
agudas y esdrújulas
• Normas ortográficas en el uso de las letras y dígrafos: <c>, <nowiki><s> y <z>; <y></nowiki>
y <ll>; <v> y <nowiki><b>; <g>, <j>, entre otros</nowiki>
|-
|Organizadores gráficos
|'''Técnicas específicas para sintetizar textos:'''
• Diagramas
• Cuadros sinópticos
• Organigramas
• Mapas conceptuales
• Mapas de ideas, entre
otros
|-
|Vocabulario
|'''Estructura de las palabras para aumentar el léxico:'''
• Sinónimos
• Antónimos
• Homónimos
• Homófonos
• Polisemia
• Derivación
|}
==== Comprensión lectora ====
{| class="wikitable"
!Tema
!Descripción
|-
|Destrezas y
estrategias de lectura
|'''Estrategias y destrezas lectoras para generar significados a los textos'''
'''que se leen:'''
• Encontrar el significado de las palabras por clave de contexto
• Elaborar predicciones
• Identificar detalles
• Identificar secuencias
• Establecer diferencias y similitudes
• Encontrar la idea principal de un texto
• Identificar el tema de un texto
• Distinguir entre hechos y opiniones
• Identificar el propósito y punto de vista
• Formular hipótesis
• Elaborar una generalización
• Sacar una conclusión
• Resumir un texto
|}
=== Información acerca de la prueba ===
A continuación encontrará en forma de pregunta, información acerca de la prueba.
==== ¿Cómo es la prueba? ====
La prueba de Comunicación y Lenguaje consta de 50 ítems de selección múltiple. Los docentes cuentan con 45 minutos para resolverla. A continuación se muestra un ejemplo.
{| class="wikitable"
|En la siguiente expresión:
Pedro «¡silencio!», por favor cierre la puerta.
¿Qué función del lenguaje se está utilizando?
a) Informativa
b) Expresiva
c) Poética
d) Apelativa
|}
==== ¿En dónde se marcan las respuestas? ====
En una hoja diseñada para procesamiento electrónico, en la que se selecciona la letra que corresponde a la opción correcta y se rellena completamente el círculo, sin salirse del contorno. Se requiere el uso de lapicero negro, no gel.
A continuación se muestra una imagen de la hoja para respuestas.
[[Archivo:Hoja para respuesta1.jpg|centre|2000x2000px]]