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Guía docente de formación ciudadana/3ero Básico/Secuencia 1: Las raíces de los problemas sociales/Presentación de la maqueta colonial: el sistema de trabajo (editar)

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Línea 5: Línea 5:

'''Materiales:'''

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• Maqueta de la época colonial (4 cuadrantes)

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[[Guía docente de formación ciudadana/3ero Básico/Secuencia 1: Las raíces de los problemas sociales/Elaboración de la maqueta colonial|• Maqueta de la época colonial (4 cuadrantes)]]

−

• Personajes del cuadrante número 2

+

[[Guía docente de formación ciudadana/3ero Básico/Secuencia 1: Las raíces de los problemas sociales/Elaboración de la maqueta colonial/Roles de poder en la época colonial|• Personajes del cuadrante número 2]]

−

• Guion de período colonial

+

[[Guía docente de formación ciudadana/3ero Básico/Secuencia 1: Las raíces de los problemas sociales/Presentación de la maqueta colonial: las instituciones coloniales/La vida en la época colonial|• Guion de período colonial]]

−

• Hoja de contenido: sistema de trabajo durante la colonia

+

[[Guía docente de formación ciudadana/3ero Básico/Secuencia 1: Las raíces de los problemas sociales/Presentación de la maqueta colonial: las instituciones coloniales/Hoja de contenidos sobre la época colonial|• Hoja de contenido: sistema de trabajo durante la colonia]]

{| class="wikitable"

!Momento

Línea 22: Línea 22:

|'''Sistema de trabajo durante la colonia (cuadrante número 2)'''

2. Organice a los estudiantes alrededor de la maqueta o según su espacio.

−

3. Indique que en el presente período se trabajará el cuadrante 2.

+

3. Indique que en el presente período se trabajará el cuadrante 2. Periodo 2 del Guion)

4. Entregue un personaje a cada estudiante o más, dependiendo de cuantos estudiantes sean.

Línea 47: Línea 48:

}}

[[Categoría:Básico]]

−

[[Categoría:Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad]]

+

[[Categoría:Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad]]|}

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