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|2.2.1, 5.1.1 y agregado
 
|2.2.1, 5.1.1 y agregado
 
|4.2.6, 2.2.1
 
|4.2.6, 2.2.1
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|- valign="top"
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|style="background:#B9E5FA;" rowspan="2"|'''Contenido'''
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|style="background:#B9E5FA;|Según la dosificación
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|'''Comprensión literal:'''
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respuesta a preguntas: ¿qué?, ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿quién?, entre otras.
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Tema: identidad personal. Conciencia fonológica: fonema consonántico inicial y final
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|'''Conciencia fonológica:'''
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fonema consonántico final
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|Palabras y frases con
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las letras m, l, s, y (como conjunción), r, p, t, n, c, q, d, b, y vocales
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 +
|
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*Secuencia temporal en  forma oral
 +
*Secuencia lógica en forma oral
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*Palabras y frases con las letras m, l, s, y (como conjunción), r, p, t, n, c, q, d, b, y vocales
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 +
|
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*Textos con palabras conocidas y nuevas de 1 - 2 párrafos, que incluyan combinación de m, l, s, y (como conjunción), r, p, t, n, c, q, d, b, y vocales.
 +
*Secuencia temporal en forma oral
 +
*Secuencia lógica en forma oral
 +
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|- valign="top"
 +
|style="background:#B9E5FA;|Según el currículo emergente
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|4.2.6, 1.3.5
 +
|1.3.5
 +
|5.1.1 y agregado
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|2.2.1, 5.1.1 y agregado
 +
|4.2.6, 2.2.1
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|}
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===Eje: Multiculturalidad e interculturalidad: (Identidad personal)===
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{| class="wikitable" style="width:85%; margin:1em auto 1em auto;"
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|style="background:#B9E5FA; width:25%;" colspan="2" |'''Periodos'''
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|style="background:#B9E5FA; width:15%; |<center>'''1'''</center>
 +
|style="background:#B9E5FA; width:15%; |<center>'''2'''</center>
 +
|style="background:#B9E5FA; width:15%; |<center>'''3'''</center>
 +
|style="background:#B9E5FA; width:15%; |<center>'''4'''</center>
 +
|style="background:#B9E5FA; width:15%; |<center>'''5'''</center>
 +
 +
|- valign="top"
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|style="background:#B9E5FA;" colspan="2"|'''Modalidad'''
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|style="background:#FCF4CB;"|A distancia
 +
|style="background:#FCF4CB;"|A distancia
 +
|style="background:#FCF4CB;"|A distancia
 +
|style="background:#FCF4CB;"|A distancia
 +
|style="background:#FFF79A;"|Presencial
 +
 +
|- valign="top"
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|style="background:#B9E5FA;" |'''Pasos del aprendizaje'''
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|style="background:#B9E5FA;|3. Integración- evaluación (Libro Comunicación y Lenguaje)
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|'''Pág. 17''' (ejercicios 5 y 6)
 +
|'''Pág. 19''' (ejercicio 13-14)
 +
|'''Pág. 24''' (Ejercicio 6)
 +
|'''Pág. 14''' (Ejercicios 4-6) Realizar la narración siguiendo la secuencia
 +
|'''Pág. 26''' Ejercicio 14
 
|}
 
|}
  
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