Guía curricular para huertos escolares pedagógicos/Créditos

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Autoridades ministeriales

Claudia Patricia Ruíz Casasola de Estrada, Ministra de Educación

Edna Portales de Núñez, Viceministra Técnica de Educación

María del Rosario Balcarcel Minchez, Viceministra Administrativa de Educación

Carmelina Espantzay Serech de Rodríguez, Viceministra de Educación Bilingüe e Intercultural

Vilma Lorena León Oliva de Hernández, Viceministra de Educación Extraescolar y Alternativa

Annelisse Lainfiesta Soto de Zepeda, Directora General de la Dirección General de Currículo —Digecur—

Equipo técnico

Magali Aguilar Gonzalez —Digecur—

Fabiola Júarez López —Digecur—

Brenda Carolina Morales, revisión editorial —Digecur—

Sandra Emilia Alvarez, Diseño y diagramación —Digecur—

© Ministerio de Educación (Mineduc)

Dirección General de Currículo (Digecur)

6a calle 1-36 zona 10, Edificio Valsari, 5o nivel, Guatemala, C.A. 01010

Teléfono: (502)2362 3581 - 2334 8333 - 2362 2457

www.mineduc.gob.gt/digecur

www.mineduc.gob.gt

Guatemala, agosto 2022

El Ministerio de Educación se preocupa por utilizar un lenguaje que no discrimine ni contenga sesgo de género. En este documento se ha optado por usar el masculino genérico clásico, entendiendo que este incluye siempre a hombres y mujeres; niños y niñas.

Las imágenes corresponden al banco de recursos del Ministerio de Educación. Este documento se puede reproducir total o parcialmente, siempre y cuando se cite al Ministerio de Educación (Mineduc) como fuente de origen y que no sea para usos comerciales.

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Una persona que posee el uso y función dual o concurrente de dos idiomas.

Conjunto de sonidos articulados con que el hombre manifiesta lo que piensa o siente (DRAE). Facultad que sirve para establecer comunicación en un entorno social, se le considera como un instrumento del pensamiento para representar, categorizar y comprender la realidad, regular la conducta propia y de alguna manera, influir en los demás.

El género es un conjunto de valores, creencias e ideas sobre los comportamientos y actividades que en una determinada cultura son adecuados para las mujeres y los que son adecuados para los hombres, es decir, su identificación con la femineidad y con la masculinidad.

Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes