Cambios

#Para provocar la reflexión, desarrolle la dinámica “el barco se hunde”. Todos y todas se pasean en círculo por el aula. Cuente la historia de un barco que se hunde, mientras naufraga, deberán entrar rápidamente a las lanchas todas las personas que compartan las características que pida el capitán. Para hacerlo deberán dar un brinco al centro del aula y agarrarse fuerte entre todos y todas.

#Para provocar la reflexión, desarrolle la dinámica “el barco se hunde”. Todos y todas se pasean en círculo por el aula. Cuente la historia de un barco que se hunde, mientras naufraga, deberán entrar rápidamente a las lanchas todas las personas que compartan las características que pida el capitán. Para hacerlo deberán dar un brinco al centro del aula y agarrarse fuerte entre todos y todas.

#:Para esta dinámica tomaremos las características negativas de hombres y mujeres que resultaron en la lluvia de ideas. Por ejemplo, si una de las características resultó ser que “los hombres no lloran” puede pedir que se metan en una lancha “los hombres que sí lloran”.  

#:Para esta dinámica tomaremos las características negativas de hombres y mujeres que resultaron en la lluvia de ideas. Por ejemplo, si una de las características resultó ser que “los hombres no lloran” puede pedir que se metan en una lancha “los hombres que sí lloran”.  

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'''El barco se hunde:'''

'''El barco se hunde:'''

mujer que haya reflejado la lluvia de ideas y que además, fundamenten o compartan las razones para pensar o

mujer que haya reflejado la lluvia de ideas y que además, fundamenten o compartan las razones para pensar o

practicar una identidad de género diferente.

practicar una identidad de género diferente.

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#Una vez terminada la dinámica, en plenaria, pida a las mujeres que bajo el título “Un nuevo hombre puede ser…” dibujen un hombre con las nuevas características que vieron en la dinámica y con otras características positivas de hombres que conozcan y que no sean muy comunes.

4. Una vez terminada la dinámica, en plenaria, pida a las mujeres que bajo el título “Un nuevo hombre puede ser…” dibujen un hombre con las nuevas características que vieron en la dinámica y con otras características positivas de hombres que conozcan y que no sean muy comunes.

#A los hombres pídales que bajo el título “Una nueva mujer puede ser…” dibujen una mujer con las características que vieron en la dinámica y con otras características positivas de mujeres que conozcan y que no sean muy comunes.

 

#Para finalizar, una persona de ambos grupos expondrá sus dibujos en plenaria.

5. A los hombres pídales que bajo el título “Una nueva mujer puede ser…” dibujen una mujer con las características que vieron en la dinámica y con otras características positivas de mujeres que conozcan y que no sean muy comunes.

 

6. Para finalizar, una persona de ambos grupos expondrá sus dibujos en plenaria.

|Recomendaciones para docentes=

|Recomendaciones para docentes=