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Educar para la igualdad/Guía docente para educar en igualdad/¿Cómo elaborar una buena práctica de educación en igualdad? (editar)

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{|class="wikitable" style="width:90%; margin: auto;"

|-style="vertical-align:top;"

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|style="background:#4b0e79; color:#fff; text-align:center; width:10%;"|'''~~Concepto~~'''

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|style="background:#4b0e79; color:#fff; text-align:center; width:10%;"|'''Paso'''

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|style="background:#4b0e79; color:#fff; text-align:center; width:40%;"|'''~~Definición~~'''

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|style="background:#4b0e79; color:#fff; text-align:center; width:40%;"|'''¿Qué se debe tener en cuenta?'''

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|style="background:#4b0e79; color:#fff; text-align:center; width:40%"|'''~~Algunos ejemplos~~'''

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|style="background:#4b0e79; color:#fff; text-align:center; width:40%"|'''Ejemplo de buena práctica de educación en igualdad a través de la lectura dialógica, ¿cómo se podría llevar a la práctica cada paso?'''

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|style="background:#c4b2d1; color:#4b0e79;"|'''Paso 1: sensibilizar al equipo educativo.'''

Carlos Mulul

nuke, Administradores

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